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(一)诗歌赏析。(4分)《相见欢》李煜无言独上西楼,月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。剪不断,理还乱,是离愁。别是一般滋味在心头。小题1:“别是一般滋味在心头”,作者...
2023-06-12 19:13
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站内问答
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语文
1525
1
4
这道
初中
语文的题目是:
(一)诗歌赏析。(4分)
《相见欢》李煜
无言独上西楼,月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。
剪不断,理还乱,是离愁。别是一般滋味在心头。
小题1:“别是一般滋味在心头”,作者的心头是怎样的滋味?(2分)
小题2:“剪不断,理还乱,是离愁。”历来为人们所赏识,请谈谈对这个句子妙处的体会。(2分)
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1条回答
四眼
1楼-- · 2023-06-12 19:22
这道
初中
语文题的正确答案为:
小题1:(2分)对故国的思念,对国破家亡的悔恨,对昔日美好生活的追忆,对自己命运的无奈与无法排遣的痛苦
小题1:(2分)“剪不断,理还乱,是离愁。”以麻丝喻离愁,将抽象的情感加以具象化,把抽象的离愁形象地表达出来,生动地表现了愁之深,恨之长
解题思路
小题1:要结合写作背景去考虑。“别”应作“特别”、“另外”解释。所谓‘别是一般滋味’是无人尝过之滋味惟有自家领略也。后主以南朝天子而为北地幽囚其所受之痛苦、所尝之滋味自与常人不同。
小题2:运用比喻,以麻丝喻离愁;将抽象的情感(离愁)加以具象化,把抽象的离愁形象地表达出来,生动地表现了愁之深,恨之长。李煜此句写出愁之味:其味在酸咸之外,但却根植于作者的内心深处,无法驱散,历久弥鲜;舌品不得,心感方知。
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小题1:(2分)“剪不断,理还乱,是离愁。”以麻丝喻离愁,将抽象的情感加以具象化,把抽象的离愁形象地表达出来,生动地表现了愁之深,恨之长
小题1:要结合写作背景去考虑。“别”应作“特别”、“另外”解释。所谓‘别是一般滋味’是无人尝过之滋味惟有自家领略也。后主以南朝天子而为北地幽囚其所受之痛苦、所尝之滋味自与常人不同。
小题2:运用比喻,以麻丝喻离愁;将抽象的情感(离愁)加以具象化,把抽象的离愁形象地表达出来,生动地表现了愁之深,恨之长。李煜此句写出愁之味:其味在酸咸之外,但却根植于作者的内心深处,无法驱散,历久弥鲜;舌品不得,心感方知。
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