晓丽性格开朗,学习努力,成绩非常优秀,是学校有名的优等生,老师们都很喜欢她。但谁想要在晓丽那里得到学习上的帮助,那一定是打错了算盘,于是…… (1)请你根据平常的观察,写出一个符合上文情节的故事结尾。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ (2)如果你是晓丽的朋友,请你根据上述故事,给晓丽提出一些建议。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ (3)你从晓丽的事例中得到了哪些启示? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
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(2)①应认识到只有与同学们在合作中竞争、在竞争中合作,才能更好地提高自己,才能得到同学们的认可和欣赏,才能恰当处理同学间的关系。②个人的进步是建立在集体进步和同学共同进步的基础之上的,希望晓丽能够积极帮助他人,促进班级进步,为自己的进步创造更好的成长环境。
(3)在合作中竞争,要做到互帮互学,互相启发,取长补短,携手共进;在竞争中合作,要符合“双赢”原则,要形成上下一致、相互支持、密切合作、无私奉献的团队精神,乐于奉献,学会共享。
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