微风吹过,金属管风铃发出悦耳的声音。小明想探究管子发出声音的频率与长度、直径的关系。他选取了材料与管壁厚度都相同、长度和直径都不同的三根直管,将它们用细线悬挂,...

2023-06-02 19:11发布

这道初中物理的题目是:
微风吹过,金属管风铃发出悦耳的声音。小明想探究管子发出声音的频率与长度、直径的关系。他选取了材料与管壁厚度都相同、长度和直径都不同的三根直管,将它们用细线悬挂,敲击后,测出各自发出声音的频率,数据如下表:

(1)用刻度尺测量1号管长度如图所示,读数是  cm

(2)三根管中音调最低的是  号。
(3)根据表中数据,能否得出“管子发出声音的频率随长度、直径的增大都会减小”的结论?请说明你的理由。
答:    (能/不能); 理由:       
(4)小明发现悬挂的金属管发出声音时在做有规律的摆动,认为金属管发出的声音是由于摆动所产生的。请设计一简单的实验来检验小明的想法,简要写出实验方案和判断方法。
实验方案:     ;判断方法       
1条回答
心情电梯^^
1楼-- · 2023-06-02 19:25
这道初中物理题的正确答案为:
(1)20.50 (2)3 (3)不能 没有采用控制变量法 (4)将金属管悬挂,轻推使其摆动,听管子是否发声  若能听到其发声,则说明声音是由摆动产生的,如果不能听到其发声,说明声音不是由摆动产生的
解题思路
(1)刻度尺的分度值是1mm,读数是20.50cm.。
(2)由表中实验数据可知,3号管子的频率最小,3号管子的音调最低。
(3)探究管子发出的声音的频率与管子长度、直径的关系应采用控制变量法,由表中实验数据可知,实验中没有控制管子的长度相同而直径不同、或管子的长度不同而直径相同,即没有采用控制变量法,不能根据表中实验数据得出实验结论。
(4)实验方案:将金属管悬挂,轻推使其摆动,听管子是否发声;
判断方法:如果管子不发声,说明金属管发出的声音是由管子的摆动产生的,如果管子发声,说明管子发出的声音不是由管子振动产生的。

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