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声音的传播
所示将一把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌边,拨动钢尺,听它振动发出的声音,改变钢尺伸出桌边的长度,再次用力拨动,使钢尺两次振动的幅度大致相同,听它发出声音的变化。...
2023-06-03 00:17
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站内问答
/
物理
631
1
5
这道
初中
物理的题目是:
所示将一把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌边,拨动钢尺,听它振动发出的声音,改变钢尺伸出桌边的长度,再次用力拨动,使钢尺两次振动的幅度大致相同,听它发出声音的变化。这个实验用来探究
A.声音能否在固体中传播
B.响度与物体振幅的关系
C.音调与物体振动频率的关系
D.音色与发声体的哪些因素有关
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付费偷看金额在0.1-10元之间
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1条回答
huluobo
1楼-- · 2023-06-03 00:24
这道
初中
物理题的正确答案为:
C
解题思路
声音的三大特性是音调、响度和音色;影响音调的因素是物体振动的快慢,即频率,频率越大,物体的音调越高;影响响度的因素是振幅和距离发声体的远近,振幅越大,响度越大;音色是由物体本身的材料、结构等因素决定。将一把钢尺紧按在桌面上,改变钢尺伸出桌边的长度,但使钢尺两次振动的幅度大致相同,保持物体的振幅相同,,由于距离发声体的远近相同,所以响度相同,由于改变钢尺伸出桌面的长度,用相同的力度时,钢尺振动的频率不同,钢尺越短,振动的越快,音调越高,所以该实验研究的是音调与物体振动频率的关系。
点评:掌握声音的三个特性(音调、响度、音色),以及三个特性的影响因素.并且能用实验探究音调、响度的影响因素.
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声音的三大特性是音调、响度和音色;影响音调的因素是物体振动的快慢,即频率,频率越大,物体的音调越高;影响响度的因素是振幅和距离发声体的远近,振幅越大,响度越大;音色是由物体本身的材料、结构等因素决定。将一把钢尺紧按在桌面上,改变钢尺伸出桌边的长度,但使钢尺两次振动的幅度大致相同,保持物体的振幅相同,,由于距离发声体的远近相同,所以响度相同,由于改变钢尺伸出桌面的长度,用相同的力度时,钢尺振动的频率不同,钢尺越短,振动的越快,音调越高,所以该实验研究的是音调与物体振动频率的关系。
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