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阅读《邹忌讽齐王纳谏》一文，完成后面的题。（10分）邹忌修八尺有余，形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及公也！...

2023-05-31 12:04发布

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这道初中语文的题目是：
阅读《邹忌讽齐王纳谏》一文，完成后面的题。（10分）
邹忌修八尺有余，形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及公也！”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也！”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也！”明日，徐公来。孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”
于是入朝见威王曰：“臣诚知不如徐公美，臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右，莫不私王；朝廷之臣，莫不畏王；四境之内，莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣！”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤议于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市。数月之后，时时而间进。期年之后，虽欲言，无可进者。
燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
小题1:解释下列加点的词。（4分）
（1）窥镜，谓其妻曰    窥：               
（2）孰视之  孰：                
（3）吾妻之美我者，私我也       私：                   
（4）王之蔽甚矣      蔽：                     
小题2:把下面的句子翻译成现代汉语。（2分）
（1）时时而间进
译文：                                                       
（2）战胜于朝廷
译文：                                                       
小题3:归纳第一、二段文字的大意。（2分）
第一段：                                                        
第二段：                                                      
小题4:按要求填空。（2分）
邹忌的讽谏艺术主要是                                               ，贴切自然，入情入理，让人听得心悦诚服。
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1条回答
没有绿叶的红花
1楼-- · 2023-05-31 12:23
这道初中语文题的正确答案为：

小题1:（1）观看（2）仔细（3）偏爱（4）受蒙蔽
小题2:（1）偶尔有人进谏。（2）在朝廷上战胜别的国家。
小题3:（1）邹忌与徐公比美以及邹忌的冷静思考（2）邹忌以切身经历设喻，讽谏齐王除蔽纳谏
小题4:把家事和国事紧密结合起来，以切身经历设喻
解题思路
小题1:
文言实词的考查，最常见的命题形式是，指定文中若干个词让学生作解释。要求解释的词，一般为常见实词，通假字、一词多义、古今异义、词类活用等，往往是命题的重点，当然也应该成为同学们备考的重点。如：“蔽”这里名词用作动词，“受蒙蔽”的意思。
小题2:
试题分析：文言翻译的标准是三个字：信、达、雅。对于学生而言，能达到前两个标准“信”（准确无误）和“达”（通顺流畅）就很不错了。因为中考要求文言翻译要直译，讲究字字落实，特别是对关键词语的理解、特殊句式的判断要求较高。这里注意关键词“间”的理解。
小题3:
试题分析：这类题目的基本都能在原文中找到，但找不是盲目的，要看看题目问的是哪方面的内容，然后再有的放矢地去找。如果内容理解用自己的话表述，那学生就应学会根据文本内容进行总结和归纳。
小题4:
试题分析：这里考查学生对文本内容的理解。学生了解故事内容，理解作者所表达的主题，体会邹忌的讽谏艺术，这里学生明确邹忌将家事和国事紧密结合起来，利用讽喻手法，以达到目的，学生理解合理即可。

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