某学校的两位同学对学校废纸处理产生了分歧,甲说可以用焚烧法,速度快.乙反对这种方法,他设想土埋法,利用细菌、真菌分解废纸.为了证明他的想法是正确,他拟定了三个方案,把同类废纸分为A、B两组(纸保持潮湿): ①将A组放在无菌土中,B组放在自然条件下. ②将A组灭菌后放在无菌的土中,B组放在自然条件下. ③将A、B两组都进行灭菌处理,A组放在无菌土中,B组接种细菌后放在无菌的土中 请回答: (1)你赞成甲还是乙的方法?为什么?______ (2)A、B两组为什么要用相同类型的废纸?______ (3)使废纸保持潮湿,理由是:______ (4)经过实验发现方案③比较好,你能说说这是为什么?______. |
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(2)进行对照实验,基本要求是唯一变量,其他影响因素要保持一样,所以实验中,要使用相同类型的废纸.
(3)实验中,除了要探究的条件,其他条件一般要满足实验进行的基本需要.生物生活需要水,实验中保持废纸潮湿,可以满足细菌生活的需要.
(4)A、B两土壤和落叶均进行灭菌处理,可以排除土壤和落叶原有细菌的影响,使实验结果真实可信.
故为:(1)乙;环保促进物质循环.
(2)形成对照.
(3)细菌和真菌繁殖需要潮湿的环境.
(4)③;排除了其他因素的干扰,证明了细菌对树叶的分解作用.
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