某同学为了证明细菌对植物遗体的分解作用设计了一个探究实验,步骤如下:把做实验用的树叶进行高温处理→把两套无菌的培养皿底部贴上甲、乙两组标签→在无菌条件下把经高温...

2023-06-04 01:19发布

这道初中生物的题目是:
某同学为了证明细菌对植物遗体的分解作用设计了一个探究实验,步骤如下:把做实验用的树叶进行高温处理→把两套无菌的培养皿底部贴上甲、乙两组标签→在无菌条件下把经高温处理的树叶分别装入两组无菌的培养皿,并盖上培养皿→在无菌条件下把准备的细菌放在乙培养皿内的树叶上,并盖上培养皿→将甲、乙两组都放在相同的适宜细菌生长的环境条件下.
请分析并回答:
(1)实验开始时,把树叶进行高温处理的目的是为了对树叶进行______.
(2)分成甲、乙两组的目的是为了做______实验,其中,______组属于实验组.
(3)把细菌放在乙组培养皿的树叶上,相当于细菌培养过程中的______步骤.
(4)实验结果是______组的树叶会腐烂,甚至会消失.
1条回答
淑女型的女汉子
1楼-- · 2023-06-04 01:23
这道初中生物题的正确答案为:
(1)为排除实验装置、实验材料中原有细菌对实验结果的影响,实验前要对它们进行高温灭菌;因此实验开始时,把树叶进行高温处理的目的是为了对树叶进行灭菌.
(2)在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同以外,其它条件都相同的实验,叫对照实验;因此实验中分成甲、乙两组的目的是为了形成对照实验,该组对照实验的变量是细菌;一组对照实验分为实验组和对照组,实验组是接受实验变量处理的对象组,对照组是不接受实验变量处理的对象组;在该组对照实验中,乙组接受了细菌的处理,属于实验组.
(3)将少量细菌或真菌放到培养基上的过程叫做接种;在该实验中,把细菌放在乙组培养皿的树叶上,就相当于细菌培养过程中的接种.
(4)细菌是生态系统中的分解者,能够将动植物的遗体、粪便以及枯枝落叶等中的有机物分解为简单的无机物;乙组的树叶上接种了细菌,因此一段时间后树叶会腐烂.
故为:(1)灭菌 
(2)对照;乙 
(3)接种 
(4)乙
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