阅读下面的文字。邹忌修八尺有余,形貌昳丽。朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:“我孰与城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及公也!”城北徐公,齐国之美丽者也。忌不自信...

2023-06-01 16:05发布

这道初中语文的题目是:
阅读下面的文字。
邹忌修八尺有余,形貌昳丽。朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:“我孰与城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及公也!”城北徐公,齐国之美丽者也。忌不自信,而复问其妾,曰:“吾孰与徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也!”旦日,客从外来,与坐谈,问之:“吾与徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美。”明日,徐公来,孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。暮寝而思之,曰:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。”
于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王。由此观之,王之蔽甚矣。”
王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市。数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。
燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
——《邹忌讽齐王纳谏》
小题1:解释下列加点的词语。(2分)
(1)寡人之耳者(    )    (2)欲言,无可进者(   )
小题2:翻译下面的句子。(2分)
由此观之,王之蔽甚矣。
小题3:写批注是品读文章的好方法,请结合文章内容,参考示例,从下面两句中任选一句写批注。(3分)
示例:燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。
批注:不战而屈人之兵,这是邹忌进谏的结果。邹忌现身说法巧进谏,齐王开张圣听振国威。有善于劝谏的忠臣,有广开言路的君主,何愁不能“战胜于朝廷”?
(1)暮寝而思之。
(2)令初下,群臣进谏,门庭若市。
我选第     句,批注:                                                               
1条回答
追风箭
1楼-- · 2023-06-01 16:28
这道初中语文题的正确答案为:

小题1:⑴使……听到 ⑵即使 (每题1分,共2分)
小题2:由此看来,大王你受蒙蔽很深了。(2分)
小题3:(1)围绕“有自知之明”或“善于思考”来批注。示例:邹忌不盲目轻信,对别人的褒奖能理智判断、冷静思考,真是一个善于自省的君子。(2)围绕“进谏的人多”和“齐国的积弊多”批注。示例:进谏的人真多,齐国的积弊也真多!君主只要广开言路,官吏百姓就敢于说真话,国家政治就会清明。(3分)
解题思路
小题1:
解释时要注意辨析词义和用法的变化,根据语境判断字词义,如本题中“虽”是古今异义字词,要注意辨析。对课文注释中有明确注明的字词要加强记忆。
小题2:
试题分析:疏通全文,在全文语境中大致了解句子的意思,解释清楚关键词语“蔽”“甚”,最后疏通句子。所学课文,做过翻译练习要加强记忆,可直接写出译句。
小题3:
试题分析:注意本题不是要求翻译,而是对句子表达的含义进行一番理解,然后给予简要的评价。

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