阅读下面文言文选段,完成后面题目(12分)【甲】秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰“臣未尝闻也。”秦王曰:“天子之怒,伏尸百万,流血千里。”...

2023-05-31 17:39发布

这道初中语文的题目是:
阅读下面文言文选段,完成后面题目(12分)
【甲】秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰“臣未尝闻也。”秦王曰:“天子之怒,伏尸百万,流血千里。”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地尔。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休降于天,与臣而将四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。”挺剑而起。( 节选《唐雎不辱使命》)
【乙】信陵君杀晋鄙,救邯郸,破秦军,存赵国。赵王自效迎。唐雎谓信陵君曰:“臣闻之曰:事有不可知者,有不可不知者;有不可忘者,有不可不忘者。”信陵君曰:“何谓也?”对曰:“人之憎我也,不可不知也;我憎人也,不可得而知也①;人之有德于我也,不可忘也;吾有德于人也不可不忘也。今君杀晋鄙,救邯郸,破秦人,存赵国,此大德也。今赵王自效迎,卒然见赵王②,愿君之忘之也!”信陵君曰:“无忌谨受教③。”(节选《唐雎说信陵君》)
注释:①不可得而知也:不可让别人知道。②卒然:同“猝”,突然。
③无忌:即信陵君,魏无忌,魏昭王之子。谨受教:真诚地领受教诲。
小题1:解释下列加点词语。(4分)
⑴秦王怫然怒(     )       ⑵以头抢地尔(      )
⑶人之有德于我也(     ) ⑷救邯郸,破秦人(     )
小题2:翻译下列句子。(4分)
⑴怀怒未发,休降于天,与臣而将四矣。
                                                                                           
⑵今赵王自效迎,卒然见赵王,愿君之忘之也!
                                                                                       
小题3: 用简洁的语言分别概括两段选文的大意。(2分)
甲文:                                                                                     
乙文:                                                                                
小题4: 甲乙两文都是写唐雎的事,都是通过人物的对话来表现其性格。甲文主要表现了唐雎             的斗争精神;而乙文主要表现唐雎                   的为人处世之道。(2分)
1条回答
瞬间
1楼-- · 2023-05-31 17:51
这道初中语文题的正确答案为:

小题1:怫然:盛怒的样子  抢:撞   德:恩惠    破:打败
小题2:⑴心里的愤怒还没发作出来,上天就降示征兆,(现在,专诸、聂政、要离)连上我,将成为四个人了。⑵现在,赵王亲自到郊外迎接你。你很快就会见到赵王了,希望你把救赵王的事忘掉吧!
小题3:甲文:写唐雎同秦王进行针锋相对的斗争,并以死相拼。
乙文:写唐雎忠告信陵君:切忌以恩人自居。
小题4:不畏强暴(英勇无畏、敢于斗争等)   机智谦逊(不居功自傲等)
解题思路
小题1:此题考查学生对文言实词含义的理解和识记,要求学生对重点词语的解释进行重点识记。还要求学生对文章熟读,书读百遍,其义自现。注意“怫然”的解释,“破”字的古今异义。
小题2:
试题分析:此题考查学生的阅读理解和翻译能力,要求学生多读文章,掌握文意,尤其是重点词的翻译。翻译这一句时要注意第一句注意“休祲”“四”的翻译,第二句注意“卒”的翻译。
小题3:试题分析:此题考查学生的阅读理解和概括能力,整体上把握文段,把握关键词语。
小题4:
试题分析:此题考查学生对人物形象的分析和总结,从其语言上,行动上和他人的衬托方面进行分析总结。

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