阅读下面文言文,回答问题。(12分)【甲】秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰:“臣未尝闻也。”秦王曰:“天子之怒,伏尸百万,流血千里。”唐雎...

2023-06-02 01:03发布

这道初中语文的题目是:
阅读下面文言文,回答问题。(12分)
【甲】秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰:“臣未尝闻也。”秦王曰:“天子之怒,伏尸百万,流血千里。”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。”挺剑而起。
【乙】晏子将使楚。楚王闻之,谓左右曰:“ 晏婴,齐之习辞者也。今方来,吾欲辱之,何以也?”左右对曰:“为其来也,臣请缚一人,过王而行。王曰‘ 何为者也?’对曰‘齐人也。’王曰‘ 何坐?’曰:‘坐盗。’” 晏子至,楚王赐晏子酒。酒酣,吏二缚一人诣王。王曰:“缚者曷为者也?”对曰:“齐人也,坐盗。”王视晏子曰:“ 齐人固善盗乎?”晏子避席对曰:“婴闻之,橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳,叶徒相似,其实味不同。所以然者何?水土异也。今民生长于齐不盗,入楚则盗,得无楚之水土使民善盗耶?”王笑曰:“圣人非所与熙也,寡人反取病焉。”
小题1:下面加点词的意思相同的一项是(    )(2分)
A.夫:此庸之怒也专诸之刺王僚也B.为:何者也不足外人道也
C.以:吾欲辱之,何头抢地耳D.之:要离刺庆忌莲出淤泥而不染
小题2:翻译下面句子。(4分)
(1)秦王色挠,长跪而谢之。
(2)叶徒相似,其实味不同。
小题3:【甲】文中秦王对唐睢的态度、情感有一个变化过程,请根据文段内容简要概括。(2分)
 
小题4:【乙】文中晏子在回答楚王问话时,“避席对曰”,“避席”写出了晏子___________的态度,也隐含了他的不满。(2分)
小题5:唐睢与晏子都取得了外交上的胜利,唐睢主要是靠_________取胜,晏子主要是靠________取胜。(2分)
1条回答
柿子
1楼-- · 2023-06-02 01:25
这道初中语文题的正确答案为:

小题1:D
小题2:(1)秦王变了脸色,直身而跪向唐雎道歉。(2)只是叶子相似,它们的果实味道不同。
小题3:威胁 害怕(色挠)
小题4:郑重
小题5:勇敢 智慧
解题思路
小题1:
先要大致了解全文内容,弄清句子的意思,根据句意和自己对文言常用词的掌握来判断字词义,注意辨析词义和用法的变化,进行比较。可用排除法,将明显不符合的项先行排除。A项中“夫”一为“人”一为发语词,B项中“为”一为“是”一为“对”,C项中“以”一为“有”一为“用”,D项中“之”都是主谓之间无义,故D对。
小题2:
试题分析:根据文章的语境,了解句子大意,准确理解关键字词,比如“色挠”“长跪”“谢”“实”“徒”,翻译后疏通语句。所学课文,做过翻译练习要加强记忆,可直接写出译句。
小题3:
试题分析:此题要结合原文中秦王的表现来作答,抓住秦王的言行来分析概括。
小题4:
试题分析:根据前后文的语境,抓住人物的言行表现的文字分析其心理,理解其郑重的态度。
小题5:
试题分析:分析文中两个人物所采取的不同策略来分析概括,唐雎用同归于尽的方法制服对手,晏子用的是巧辩法战胜对手。

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