浑沌之死南海之帝为倏,北海之帝为忽,中央之帝为浑沌。倏与忽时相与遇于浑沌之地,浑沌待之甚善。倏与忽谋报浑沌之德,曰:“人皆有七窍,以视、听、食、息,此独无有,尝...

2023-05-29 21:04发布

这道初中语文的题目是:
浑沌之死
南海之帝为倏,北海之帝为忽,中央之帝为浑沌。倏与忽时相与遇于浑沌之地,浑沌待之甚善。倏与忽谋报浑沌之德,曰:“人皆有七窍,以视、听、食、息,此独无有,尝试凿之。”日凿一窍,七日而浑沌死。
呆若木鸡
纪渻子为王养斗鸡。十日而问:“鸡已乎?”
曰:“未也,方虚骄而恃气。”
十日又问。曰:“未也,犹应响影。”
十日又问。曰:“未也,犹疾视而盛气。”
十日又问。曰:“几矣,鸡虽有鸣者,已无变矣。”
望之,似木鸡矣,其德全矣,异鸡无敢应者,反走矣。
小题1:对下面加线的词语,解释不正确的一项是
A.报浑沌之德:恩,恩情。
B.异鸡无敢者应:作出反应。
C.鸡乎已:停止,这里指训练完毕。
D.方虚骄而气恃:凭着,依靠。
小题2:对下面句中加线的文言虚词,解释不正确的一项是
A.德全矣其:指代训练的斗鸡。
B.视、听、食、息以:用来。
C.是以先帝简拔以遗陛下是以:因此。
D.倏与忽谋报浑沌德之:它的。
小题3:对下面的文字,用现代汉语翻译不正确的一项是
A.此独无有译文:唯独浑沌没有七窍。
B.尝试凿之译文:(让我们)试着给他凿出七窍。
C.犹疾视而盛气译文:气势汹汹地看着(对方)。
D.反走矣译文:转身走掉了。
小题4:下面对这篇课文的理解与分析,不正确的一项是
A.《浑沌之死》寓意顺乎自然,无为而治。也从一个侧面警示世人:不按照规律办事,违反了事物本性,往往会好心办坏事,效果与愿望相悖。
B.《庄子》想象大胆,堪称瑰玮奇诡,充满了现实主义色彩,在《浑沌之死》中得到明显体现。
C.我们可以从《呆若木鸡》中领悟出人生的大道理:认为人的处世如不断绝竞争之心,急功近利,则易树敌,彼此仇视;如能消除急于求成的竞争心理,凭实力气定神闲地战胜竞争对手,乃为上策。
D.“呆若木鸡”成为了成语,衍生出新的含义:比喻人呆木不灵、失去知觉的样子,或形容人因恐惧或惊讶而发愣的样子。
1条回答
pingguo
1楼-- · 2023-05-29 21:28
这道初中语文题的正确答案为:

小题1:B。
小题2:D。
小题3:D。
小题4:B。
解题思路

小题1:B中的“应” 因为所讲之事是“斗鸡”,所以此字是“应战”的意思。
小题2:D中的“的”是助词,译为“的”,不是代词,故不能译为“它的”。
小题3:D项中的“转身走掉了”的解释不正确,句中的“走”应是“跑”的意思,即逃跑。
小题4:“充满了现实主义色彩”的评价是错误的,因为“想象”大胆,所以不是“现实主义”的特点。
点评:首先根据自己的文言文知识,了解文章大意。做题目时,有关内容理解的题目,要再精读各项涉及到的段落,并运用所学文言文知识和自己的理解去认真辨析、衡量。

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