这道初中语文题的正确答案为：

小题1:(1)①做宰相 ②害怕 ③国都 ④栖息、停息      (2)C   (2分) 小题2:于 是/ 鸱/ 得 腐 鼠  (2分) 小题3: (1)现在你想用你的梁国相位来威吓我吗？(2分)    (2)略  (2分) 小题4:启迪：在还未了解别人的真实意图，或还未了解事情的真相时，切不可妄加猜忌。(2分)

解题思路
小题1:（1）①相：名词作动词“做宰相”，不能理解为“互相；②恐：在这里是“害怕”的意思，不能与“恐不能成功”中的“恐（疑虑）”意思相混；③国：在这里是“国都”的意思，不能理解为“国家”； ④止：在这里是“栖息、停息”的意思，不能理解为“停止”。（2）例句：“其名为鹓鶵”中的“其”是“他的”的意思。A项中的“其”是“助词，无义，不译”；B项中的“其”是“这”的意思；C项中的“其”是“他（他们）的”的意思；D项中的“其”是“难道，表反问语气”的意思。所以这道题选C项。
点评：文言词语，包括实词和虚词两类。文言词语的考查以实词据多。考查的词语，一般为通假字、多义词、古今异义词、词性活用词等。当然仍以课文下面的注解为主。学习中要注意理解，避免死记硬背，并做到重点突破，对于易错、易混词要加以积累。
小题2:试题分析：学生应了解文言的句读知识，学会有感情的朗读文言文，培养语感并能根据句子中词语的意思含义来划分句子节奏。一般来说，主谓之间应该有停顿，句领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。所以划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构，比如句子的“主—谓---宾”，有时还要注意一些特殊的用法，这里就是句与句之间的断句，主要弄清楚句子的意思就可以了。
点评：文言句读常识既考查了学生的文言常识的知识掌握，又考查了学生的朗读水平，对培养学生的听说读写能力有很大帮助。
小题3:试题分析：翻译时要注意，关键词语的意思必须要落实。（1）句中的关键词有“今（现在）”、“子（你）”、“以（用）”、“之（的）”、“相（相位）”、“邪（吗）”；（2）句中的关键词有“以（因为）“、 “口体之奉（指衣食的享用）”、“若（如）”。最后把词语的意思连缀起来，语意通顺即可。
点评：翻译文言语句是文言文阅读的必考题。文言翻译的标准是三个字：信、达、雅。对于学生而言，能达到前两个标准“信”（准确无误）和“达”（通顺流畅）就很不错了。因为中考要求文言翻译要直译，讲究字字落实，特别是对关键词语的理解、特殊句式的判断要求较高。
小题4:试题分析：惠子相梁的故事里，庄子将自己比作鵷雏，将惠子比作鸱，把功名利禄比作腐鼠，既表明了自己的立场和志趣，又极其辛辣的讽刺了惠子醉心于功名利禄且无端猜忌别人的丑态。庄子没有直言痛斥惠子，而用讲故事的方式绕着弯子骂人，受到既尖锐痛快又余味不尽的效果。这则故事告诫我们不要以丑陋的心态去揣读别人，否则会自取其辱，而真善美永远是从容坦荡、无惧无畏的。
点评：本题不难，文章浅显易懂。阅读文章生发感想，先要读文章，找到适合的感想点，或对人物形象（品质）或对事件的影响或联想类似的生活现象进行议论，不管怎么议论，都要与文章中的某一点内容有联系，不能凭空发议论，所说与所读脱节。