这道初中语文题的正确答案为：

小题1:就，总是。　有的人。　如果。　先前，从前。　　 小题2:Ｂ　　　 小题3:B 小题4:有人同情它，为它拿掉它背上的重负。虽然他们的外形看起来庞大,他们的名字是人,可是见识却和蝜蝂一样。 小题5:特点：用了对比写法，用蝜蝂的生活习性同“嗜取者”的思想行为作对比。 寓意：深刻地讽刺了那些贪得无厌的贪官污吏，指出他们实际上跟小虫一样愚蠢，结果必然自取灭亡。

解题思路
小题1:
“辄”，古文中有本义为名词“车辄”，有当副词“就”用，本句中为“就”。“或”“苟”是古今异义词，“或”古义为“有的”，“苟”为“如果”。“故”在古文中意思很多，有“原因”“原来、从前”“朋友”“亡故”“所以”“通‘固’”等义，本句中为“从前”。
点评：本题不难，这几个字词是古文中常见字词，易于理解。正确理解古文中字词的意思，是学生学习文言文必须要掌握的能力。学习时一要熟读强记，二要用心关注古文中词语在用法上的变化，比如由本义引申为文中的意思。
小题2:
试题分析：几个“其”都是代词，但指代内容不同。ACD三项都指代人，“他”，B项指代“蝜蝂之背”。
点评：本题有难度，短文不太好懂，学生理解有困难。正确理解古文中字词的意思，是学生学习文言文必须要掌握的能力。学习时一要熟读强记，二要用心关注古文中词语在用法上的变化，比如由本义引申为文中的意思。
小题3:
试题分析：A项中“者”一表示判断一是“的人”的意思；C项中“之”一代“东西”一代“它”（ 蝜蝂）；D项中的“虽”一为“即使”一为“虽然”。B项中“其”都代“蝜蝂”。
点评：本题有难度，短文内容学生不易读懂。学习古文时对字词一要熟读强记，二要用心关注古文中常见词的用法，尤其是注释中提到的文言字词，考到的频率相当高，不可不记，三要做到举一反三，学一个词某一个意思，要想到其他的意思，注意文言词语一词多义现象
小题4:
试题分析：第一中“或”“怜”都是古今异义，要注意分辨。第二句中的“虽”一为“即使”一为“虽然”。“魁然”，形容庞大，“名人”指有名字的人，“则”：就；“智”：智力。
点评：第二句翻译有难度，难解字较多。翻译此类难译文言句子，可以借助文章的语境，先推断大概意思，再了解句中字语的意思，最后疏通句子。
小题5:
试题分析：这篇寓言以物喻人，以人比物，将贪得无厌的人与小虫比较。抓住两段最后一句即可理解寓言。
点评：本题有难度，学生对此文的阅读有困难，不容易理解短文的内容。了解寓言的寓言，首先要读懂寓言的故事，注意作者的评价语。