阅读文言文《徐文长传(节选)》。(共14分)徐文长传(节选)[明]袁宏道文长为山阴秀才,大试辄不利,豪荡不羁。总督胡梅林公知之,聘为幕客。文长与胡公约:“若欲客...

2023-05-31 03:05发布

这道初中语文的题目是:
阅读文言文《徐文长传(节选)》。(共14分)
徐文长传(节选)[明]袁宏道
文长为山阴秀才,大试辄不利,豪荡不羁。总督胡梅林公知之,聘为幕客。文长与胡公约:“若欲客某者,当具宾礼,非时辄得出入。”胡公皆许之。文长乃葛衣乌巾,长揖就坐。其纵谈天下事,旁若无人。胡公大喜。是时公督数边兵,威振东南,介胄之士膝语蛇行,不敢举头;而文长以部下一诸生傲之,信心而行,恣臆谈谑,了无忌惮。
小题1:文言词语解释
⑴解释下列句中划线词。(4分)
大试不利 (            )         ‚胡公皆之 (            )
ƒ介胄之士膝语行 (            )    ④无忌惮  (            )
⑵下列句子中与例句中“之”的用法相同的一项(     )(2分)   
例:总督胡梅林公知之
A.居庙堂之高(《岳阳楼记》)B.间令吴广之次所旁(《陈涉世家》)
C.公与之乘(《曹刿论战》)D.鸣之而不能通其意(《马说》)
小题2:划分下列句子的停顿(划两处)(2分)
而 文 长 以 部 下 一 诸 生 傲 之。
小题3:翻译下列句子(4分)
(1)文长乃葛衣乌巾,长揖就坐。
译文:                                                                     
(2)非天质之卑,则心不若余之专耳,岂他人之过哉?(《送东阳马生序》)
译文:                                                                         
小题4:结合具体内容,请简析徐文长的性格特点。(2分)
                                                                           
1条回答
悟空
1楼-- · 2023-05-31 03:26
这道初中语文题的正确答案为:

小题1:⑴辄:就,总是。‚许:答应,同意。ƒ蛇:像蛇一样 ④ 了:完全 (共4分)⑵ C  (2分)
小题2:而 /文 长/ 以 部 下 一  诸 生 傲 之  (2分)
小题3:(1)文长于是穿葛布衣服,戴黑色头巾,拱手行礼入坐。(“葛布乌巾”)(2分)
(1)并不是天资比别人差,却是用心不像我这样专一罢了,哪是别人的过错呢。(2分)
小题4:在总督府“信心而行,恣臆谈谑,了无忌惮”,表现了徐文长豪放不羁的性格特点。“纵谈天下事”可见徐文长才华横溢,深得胡总督赏识。(2分,一点1分)
解题思路
小题1:
注意了解古文字词的多义和活用,比如本题中“蛇”是名词作状语,译为“像蛇一样”,“辄”有“车印”和“就”之义,“许”有“多一点”和“同意”之义,“了”有“清楚”和“完成”之义。
点评:本题不难,学生对选文熟悉。文言字词,有的本义与在句中的意思差别较大,要先了解本义,然后根据句子的意思加以变通,尽量符合句子表达的意思。
小题2:
试题分析:概括文章语境,疏通句子的意思,分析结构,在句子表达的几层含义之间划分节奏。
点评:本题不难,句子的意思好理解。文言句子的朗读节奏,可以根据句子有几层意思来划分,层与层之间划分;可以根据句子的结构来划分,一般来说,主谓之间要划分(有“之”取消句子独立性除外),长的短语,修饰限定部分与中心语之间要划分,多个修饰限定语之间不划。
小题3:
试题分析:第一中要注意名词动用,“葛衣乌巾”要翻译成“穿葛布衣服,戴黑色头巾”。第二句,“天质”:天资;“卑”:低下;“则”:却;“心”:用心;“若”:比;“专”:专一;“耳”:罢了;“岂”:哪;“过”:过错。
点评:本题不难,句子的意思基本能看出来,把关键词译准确即可。翻译文言句子,最大的障碍,是字词含义的变化莫测,要注意区别古今词义的差异,这需要在学习中对古文字词有一定的积累,对古汉语的语言规律有一定的认识。
小题4:
试题分析:抓住文中人物典型的语言行为来分析,比如“信心而行,恣臆谈谑,了无忌惮”,表现其豪放不羁的性格。
点评:本题不难,文中人物形象突出,容易分析理解。在写人的作品中,人物的表情、行为、语言,在作品中往往是结合在一起写的,作者用这些描写多方面地突出人物形象的特征,要学习多角度描写人物突出人物形象的方法。

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