普少习吏事,寡学术,及为相,太祖常劝以读书。晚年手不释卷,每归私第,阖户启箧取书,读之竟日。及次日临政,处决如流。既薨,家人发箧视之,《论语》二十篇也。普性深沉...

2023-06-02 05:33发布

这道初中语文的题目是:
普少习吏事,寡学术,及为相,太祖常劝以读书。晚年手不释卷,每归私第,阖户启箧取书,读之竟日。及次日临政,处决如流。既薨,家人发箧视之,《论语》二十篇也。
普性深沉有岸谷,虽多忌克,而能以天下事为己任。宋初,在相位者多龌龊循默,普刚毅果断,未有其比。尝奏荐某人为某官,太祖不用。普明日复奏其人,亦不用。明日,普又以其人奏,太祖怒,碎裂案牍掷地,普颜色不变,跪而拾之以归。他日补缀旧纸,复奏如初。太祖乃悟,卒用其人。
小题1:解释下面句子中划线的字词。(4分)
①普少吏事      习:              ②家人箧视之    发:            
③太祖常劝读书  以:              ④碎裂案牍掷地  碎裂:            
小题2:翻译下面的句子。(4分)
①及次日临政,处决如流。   译文:                                            
②普性深沉有岸谷,虽多忌克,而能以天下事为己任。
译文:                                                                          
小题3:有一个成语出自选文的第一节,请你找出并解释。(3分)
成语:            ,意思是:                                                  
小题4:对赵普的举荐,太祖的态度是“不用”、“亦不用”、“卒用”,你从赵太祖的这种变化中读出了什么?(3分)
                                                                                
                                                                                
小题5:仔细阅读上文及下面的材料,回答问题。(3分)
材料:(赵普)七月卒,年七十一。上(赵太祖)闻之震悼,谓近臣曰:“……朕君临以来,每优礼之,普亦倾竭自效,尽忠国家,真社稷(代国家)臣也,朕甚惜之!”
请从选文中找出与材料中画线句意思相近的句子,写在下面的横线上,并请从选文中找出根据来证明赵普确如材料中宋太祖对他的评价。
                                                                              
                                                                            
1条回答
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1楼-- · 2023-06-02 05:51
这道初中语文题的正确答案为:

小题1:①熟悉 ②打开 ③拿 ④把……撕碎
小题2:①到了第二天处理政务速度很快;②赵普性情沉着严肃刚正,虽然对人多嫉妒刻薄,但却能以天下事为己任。
小题3:手不释卷 手里的书舍不得放下,形容读书勤奋或看书入迷。
小题4:①太祖悟出了赵普的良苦用心,由此也悟出了其所荐之人必定是个可用之才。②说明赵太祖只是有时固执,但最终还是个明辨是非的君主。(意思相近即可)
小题5:选文原句为:而能以天下事为己任。选文中的依据是:①为治理国家而勤奋读书;②不顾个人安危为国家推荐人才。
解题思路
小题1:
注意文言字词的古今异义和活动用,比如,“习”今义是“练习”,而古文中是“熟悉”;“碎裂”是形容词用作动词,译为“把……撕碎”。
点评:本题不难,古文中常用字词,易于解释。古文中一词多义的字词是很多的,像本题中的“发”,平时学习要注意归纳记忆,学会举一反三,学一识三。
小题2:
试题分析:第一句,“及”:到。“临”:处理;“政”:政事;“处决”:处理决断;“如流”:形容很快。第二句,“性”:性格;“沉”:沉稳;“岸谷”:严肃刚正;“虽”,即使:“多”:经常;“忌”:嫉妒;“克”:刻薄,“以……为”:把……作为;“天下”:天下事,“任”:职责。
点评:本题不难,难解字词不多,易于翻译。古文中虽然大多数是一字一义”,但也有两个字表示一个相同的意思,叫“复合义”,翻译时用一个意思就行。
小题3:
试题分析:在文章的开头即可找到“手不释卷”,“释”:放下的意思。此成语形容读书很勤奋。
点评:本题不难,成语在文中一目了解。汉语中的成语来源有四,一是古籍,二是传说故事,三是民间习俗,四是现代生活,所以成语包含了丰富的文化,学习掌握成语非常有意义。
小题4:
试题分析:分别从两个人物来分析,赵太祖虽有固执,但还是重用人才的君主,也衬托出赵普的执着,以国为重的品质。
点评:本题不难,文章中人物形象比较突出,易于概括。阅读叙事写人的文章,不只是看故事情节,也应当对人物形象作了分析,从中汲取精神思想的养料,这才算真正地阅读文章。
小题5:
试题分析:了解此句话的含义,是说赵普为人刚正,为国着想,忠贞不渝,被国君重视,然后根据此意在文中找到相关的句子。
点评:本题不难,仔细阅读,联系相关情节即可作答。叙事类文章,情节前后都是有联系的,有前因后果的关系,阅读时要明确这种关系,解释此类问题,即可从情节的点滴处寻找蛛丝马迹。

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