阅读下面文言文,回答小题。(9 分)于是项王乃欲东渡乌江。乌江亭长舣船①待,谓项王曰:“江东虽小,地方千里,众数十万人,亦足王也。愿大王急渡。今独臣有船,汉军至...

2023-05-30 05:39发布

这道初中语文的题目是:
阅读下面文言文,回答小题。(9 分)
于是项王乃欲东渡乌江。乌江亭长舣船待,谓项王曰:“江东虽小,地方千里,众数十万人,亦足王也。愿大王急渡。今独臣有船,汉军至,无以渡。”项王笑曰:“天之亡我,我何渡为!且籍与江东子弟八千人渡江而西,今无一人还,纵江东父兄怜而王我,我何面目见之?纵彼不言,籍独不愧于心乎?”乃谓亭长曰:“吾知公长者。吾骑此马五岁,所当无敌,尝一日行千里,不忍杀之,以赐公。”乃令骑皆下马步行,持短兵接战。独籍所杀汉军数百人。项王身亦被十余创。
顾见汉骑司马吕马童,曰:“若非吾故人乎?”马童面之,指王翳曰:“此项王也。”项王乃曰:“吾闻汉购我头千金?,邑万户,吾为若德。”乃自刎而死。
(节选自《史记•项羽本纪》)
注:① 舣船,船靠岸边。② 面,侧面以对。
小题1:解释下列句中划线词的意思。(2分)
(1)持短接战。  (        )
(2)项王身亦十余创。(        )
小题2:把下面的句子翻译成现代汉语(4分)
(l)天之亡我,我何渡为?( 2 分)
(2)纵江东父兄怜而王我,我何面目见之?( 2 分)
小题3:你对项羽乌江自刎是持肯定态度还是否定态度?请简要说明理由。(3分)
1条回答
我的1997
1楼-- · 2023-05-30 05:55
这道初中语文题的正确答案为:

小题1:(l)兵:兵器。(2)被:遭受。
小题2:(l)(既然)上天要灭亡我,我为什么还要渡江呢?(上天要我死,我还渡江干什么?)
(2)即使江东父老兄弟们爱怜我,让我做王,我又有什么脸面见(面对)他们呢?
小题3:观点一:肯定。战败无颜见江东父兄,羞愤自杀,是他气节的表现,死亦为“鬼雄”。
观点二:否定。遭到失败就羞愤自杀,不能“包羞忍耻”,不思东山再起,不是真正的英雄。
解题思路
小题1:“兵”是多义字,在此译为“兵器”,“项王身亦被十余创”根据文章大意,结合句子的意思可知“被”是动词,其宾语是“创”,由此可知,此字是“受到,遭受”的意思。
点评:文言词语,包括实词和虚词两类。文言词语的考查以实词据多。考查的词语,一般为通假字、多义词、古今异义词、词性活用词等。当然仍以课文下面的注解为主。学习中要注意理解,避免死记硬背,并做到重点突破,对于易错、易混词要加以积累。
小题2:试题分析:翻译时要注意,关键词语的意思必须要落实。此句中的关键词有“我何渡为” “怜而王”等。“我何渡为”即“我为何渡”, “怜而王”中的“怜”是古今异义字,“爱怜、爱戴”,“王”是活用字,译为“称王”。把词语的意思连缀起来,语意通顺即可。
点评:翻译文言语句是文言文阅读的必考题。文言语句的翻译一般有两种方法,直译和意译,中考时常采用直译。直译讲究字字落实,特别是关键词语的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思,当然课外的文言语句翻译时,放到语境中,根据上下文推断也不失是一种较好的方法。
小题3:试题分析:此题为开放性试题,不管持哪种观点都是正确的,关键是理由要写充分,要写出自己对项羽这个人物及其自刎这件事的理解。从积极的角度来讲,一般对此行为一般应是否定的,因为遭到失败就羞愤自杀,是对生命的轻率,也是没有信心、生活态度太过悲观的表现。
点评:这是一道表述题。无论持哪种观点,都必须要有相应的理由支持,而且要观点明确,语句通畅。平时要针对生活、学习、课文中的一些问题与同学们、师长多讨论、多交流,多发表自己的观点看法,这样,自己的表达能力和组织语言的能力都可得到提高。

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