这道初中语文题的正确答案为：

小题1:资治通鉴　编年 小题2:当道、当权　推托　　谁　　到 小题3:必要 卿言多务，孰若孤?孤常读书，自以为大有所益 小题4:　只应当粗略地阅读，了解历史罢了。 小题5:读书有益于人的发展和完善。（意思对即可）

解题思路
小题1:
《资治通鉴》，简称“通鉴”，是北宋司马光主编的一部多卷本编年体史书，共294卷，它是中国第一部编年体通史。
点评：本题不难，是学生熟记的常识。学习古文，对作品的相关信息要有所了解，一方面丰富自己的知识，一方面帮助自己理解作品。
小题2:
试题分析：“涂”通“途”，路，指在仕途；“辞”在古文中有“文句、语言、文章”“辞别”“推辞”等义，本句中为“推辞”；“孰”在古文中用于问句，译为“谁”“难道”；“过”古文中有“到”和“访”的意思，本句中为“到”。
点评：本题不难，所学古文，学生熟悉。解释文方字词，最好先解释本义，再说明引申义，有活用的，也要说明一下。
小题3:
试题分析：孙权的两句话是以自己的情况现身说法，让吕蒙认识到自己皆学习的必要，不难推辞。
点评：本题不难，文章短小，内容浅显。理解人物语言，要理解人物的身份，了解他说话的对象以及动机，从这些因素中分析人物语言表达的含义。
小题4:
试题分析：“但”为古今异义，古义为“只”；“涉猎”，大致的了解，“见”，了解；“往事”古今异义，古义为“历史”；“耳”，语气词“罢了”。
点评：本题不难，句子短小，易于翻译。翻译文言句子，要注意一些字词意义的变化，尤其是古今异义的词，不难望字生义，以现代义直接替代古义。
小题5:
试题分析：可从“读书对人的影响”“虚心听取别人意见”等角度分析
点评：本题不难，文章浅显易懂。阅读文章生发感想，先要读文章，找到适合的感想点，或对人物形象（品质）或对事件的影响或联想类似的生活现象进行议论，不管怎么议论，都要与文章中的某一点内容有联系，不能凭空发议论，所说与所读脱节。