阅读下面的文言文,完成题。唐雎不辱使命《战国策》秦王使人谓安陵君曰:“寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其许寡人!”安陵君曰:“大王加惠,以大易小,甚善;虽然,受...

2023-05-30 23:01发布

这道初中语文的题目是:
阅读下面的文言文,完成题。
唐雎不辱使命
《战国策》
秦王使人谓安陵君曰:“寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其许寡人!”安陵君曰:“大王加惠,以大易小,甚善;虽然,受地于先王,愿终守之,弗敢易!”秦王不悦。安陵君因使唐雎使于秦。
秦王谓唐雎曰:“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不听寡人,何也?且秦灭韩亡魏,而君以五十里之地存者,以君为长者,故不错意也。今吾以十倍之地,请广于君,而君逆寡人者,轻寡人与?”唐雎对曰:“否,非若是也。安陵君受地于先王而守之,虽千里不敢易也,岂直五百里哉?
秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰:“臣未尝闻也。”秦王曰:“天子之怒,伏尸百万,流血千里。”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。”挺剑而起。
秦王色挠,长跪而谢之曰:“先生坐!何至于此!寡人谕矣:夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。”
小题1:解释下列各句中划线的词语(2分)
⑴唐雎不使命(      )           ⑵大王加惠(        )
⑶而君逆寡人者,寡人与(    ) ⑷长跪而之曰(        )
小题2:下列各句中划线的“以”与“以头抢地耳”中的“以”用法相同的一项是(  )(2分)
A.不物喜,不以己悲B.而君五十里之地存者
C.君为长者 D.徒有先生也
小题3:翻译文中加横线的句子。(4分)
⑴虽千里不敢易也,岂直五百里哉?(2分)
译文:                                                            
                                                                   
⑵亦免冠徒跣,以头抢地耳。(2分)
译文:                                                            
                                                                  
小题4:选出下面说法不正确的一项是(   )(2分)
A.语段选自东汉末年刘向编辑的《战国策》。
B.秦王以五百里易安陵,其实是包藏祸心,以强凌弱。
C.唐雎不畏强暴,冒死与秦王抗争,终于使秦王理屈色挠。
D.文章主要通过语言描写来刻画人物形象。
1条回答
寒光竹影
1楼-- · 2023-05-30 23:26
这道初中语文题的正确答案为:

小题1:⑴ 辱没、辜负   ⑵ 给予恩惠   ⑶ 轻视    ⑷ 道歉
小题2:C
小题3:⑴即使是方圆千里的土地也不敢交换,何况仅仅用五百里的土地(就能交换)呢?⑵也不过是摘掉帽子,光着脚,把头往地上撞罢了。
小题4:A
解题思路
小题1:辱:一词多义,辱没、辜负的意思。加惠:加,给予,惠,恩惠。给予恩惠。轻:一词多义,轻视。谢:古今异义,今义:感谢,古义:道歉。
点评:实词与虚词的积累,是培养阅读文言文能力的基础,理解文言文中词语的含义时,要联系原句来理解,不可孤立地理解单个字词的含义。另外,还要注意词语的特殊用法,比如古今异义词、动词的使动用法、通假字等,尽量做到翻译准确、恰当。
小题2:试题分析:“以头抢地耳”中的“以”的意思是“用……”,动词。A项中的“以”是“因为”的意思,副词;B项中的“以”是“凭借”的意思,介词;C项中的“以”是“把……当做”,动词;D项中的“以”是“因为”的意思,副词。
点评:实词与虚词的积累,是培养阅读文言文能力的基础,理解文言文中词语的含义时,要联系原句来理解,不可孤立地理解单个字词的含义。另外,还要注意词语的特殊用法,比如古今异义词、动词的使动用法、通假字等,尽量做到翻译准确、恰当。
小题3:试题分析:翻译(1)时,要注意把“虽”(即使)、“易”(交换)、“岂直”(何况仅仅)这些字词翻译准确。翻译(2)时,要注意把“免冠徒跣”( 摘掉帽子,光着脚)、“抢”(撞击)、“亦……耳”(不过……罢了)。
点评:句子翻译也是文言文阅读的一个常考题型,翻译句子时,要注意抓住句中的关键词句,把关键词句翻译准确,另外,还要注意对特殊句式的翻译,尽量做到通顺、流畅,表意清晰。
小题4:试题分析:《唐雎不辱使命》选自《战国策·魏策四》,标题为后人所加,又名《唐雎为安陵君劫秦王》。《战国策》是西汉末年刘向根据国史书整理编辑的,共三十三篇,分东周、西周、秦、齐、楚、赵、魏、韩、燕、宋、卫、中山十二策。
点评:记叙文(这里指广义记叙文,包括散文和小说等)、说明文、议论文都会有这一考查方法,要求考生对文章内容探究的结果进行审查、鉴别,并作出选择或判断正误。题型有:题干中列出对文章主题、中心、主要信息等内容的探究,要求考生判断其探究是否正确、合理、准确、全面。这类题一般都是以选择题或判断题的形式出现。选择题灵活多变,有的要求考生选出正确的项,有的要求考生选出不正确的项;有的是单项选择,有的是多项选择。

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