这道初中语文题的正确答案为：

小题1:（1）侍奉 ；（2）被囚禁；（3）举荐；（4）称赞 小题2:我当初贫困的时候，曾经和鲍叔一起经商，分财利时自己常常多拿一些，但鲍叔并不认为我贪财，知道我是由于生活贫困的缘故。 小题3:鲍叔牙具有善良、宽容、无私、善识人才、为国着想的优秀品质。

解题思路
小题1:“事”是文言文中的重点词语，根据语境译为“侍奉”。“ 囚”是被动用法的词语，应译为“被囚禁”。“多”是最易错的，一般没有动词用法，要根据语境推断。此句的意思是“人们不赞美管仲的贤明，却赞美鲍叔能够识别人才”
点评：文言词语，包括实词和虚词两类。文言词语的考查以实词据多。考查的词语，一般为通假字、多义词、古今异义词、词性活用词等。当然仍以课文下面的注解为主。学习中要注意理解，避免死记硬背，并做到重点突破，对于易错、易混词要加以积累。
小题2:试题分析：翻译时要注意，关键词语的意思必须要落实。句中的关键词有“贾”“多自与”等，都是注解中的词语。 “贾”应译为动词，经商。“多自与”即多给自己，也就是自己常常多拿（分）一些。把词语意思连缀起来，语意通顺即可。
点评：翻译文言语句是文言文阅读的必考题。文言语句的翻译一般有两种方法，直译和意译，中考时常采用直译。直译讲究字字落实，特别是关键词语的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思，当然根据上下文推断也不失是一种较好的方法。
小题3:试题分析：“管仲贫困，常欺鲍叔，鲍叔终善遇之，不以为言”可见鲍叔牙善良、宽容、忠厚，“管仲囚焉。鲍叔遂进管仲。管仲既用”表明鲍叔牙善识人才、为国着想。第二段中的管仲的话更是对第一段内容的印证。
点评：分析一个人的形象时，一定要根据文章内容、人物的言行举止、人物在整篇文章中的地位作用、文中的抒情议论的语句等来整体感知。概括时一定要注意在原文中找到依据。