这道初中语文题的正确答案为：

小题1:（1）偷看，观察  （2）缘故，原因 （3）推荐 小题1:B 小题1:其 御 之 妻  / 从 门 间 而 窥 小题1:（1）车夫不久回到家里（车夫回家之后），他的妻子请求离开（他的妻子要与他离婚）。（2）圣人是不能同他开玩笑的，我反而自讨没趣了。

解题思路
小题1:“窥”易于解释，在古文中多次是“看，观察”的意思，但本句中与一般“看”的方式不同，指“偷看”，封建社会男尊女卑，在某些场合，女子的行为不能过于显人耳目。“故”在古文中意思很多，有“缘故、原因”“所以”“亡故”“原来”“友人”等，本句中前有“问”字，所以是“原因”。“荐”在句中意思很明确，为“推荐”。
点评：本题不难，几个字词的意思很明显，便于学生理解。古文语言精练而丰富，有很多语言现象要注意，一词多义就是其中之一，学习时要了解一个文言词语主要有哪些意思，学过就要记住，举一反三。注意不同意思在文言句子中使用时的特点及规律，以便答题时供参考。做题时要先大致理解句子的整个意思，再推断字义，提高解答的准确率。
小题1:试题分析：先要判断例句中的“为”，意为“是”。A句中“为”意为“为了”，即为了在晏子来的时候羞辱他；C句中的“为”意为“被”，D句中的“为”意为“称作”，B句中的“为”意为“是”，与例句相同。B句理解比较困难，此句是倒装句，“曷为”应是“为曷”，意思是“是什么人”，此句意思是楚王故意问：被绑着的是什么人。
点评：本题较难，学生首先要判断例句中词义，然后要判断各句中的词义，进行比较。此类题的解答，学生需要有扎实的古文功底，平时学习对所学古文词汇尤其是一词多义要注意加强识记。做题时，要对选项句子的意思做一思考，选较容易判断的选项先行判断，再看其它。
小题1:本句的意思是“车夫的妻子，从门缝里偷看她丈夫”，明白句意，根据现代汉语的语言节奏，便可知主谓之间要停顿。
试题分析：
点评：本题不难，因为本句意义明确，易于理解。学习古文，首先在于朗读，这也是古人读书之法。读通顺读清楚便于对句意的理解。古文朗读关键在读准字音和掌握好节奏停顿，学习时要认真听取教师的指导，要在朗读训练中了解古文句子结构的规律和特点，积累朗读经验和语感，做此类题才能有备无患。
小题1:试题分析：第一句中“既”“请”“去”三个字词要理解准确，注意古今异义，“既”今义是“已经，过去，完成”的意思，本句意为“不久”，“请”今义是礼貌用语，本句中是“恳求”的意思，“去”今义是“往，到”，本句中意为“离开”。第二句很难翻译，其中“熙”本意为“取乐”，句中意为“不严肃地开玩笑”，“反”意为“事与愿违”，译作“反而”，“取”本意为“获得”，句中意“自取”，“病”，本意为“疾病”，转义为心神不悦，句中当“无趣”讲。“焉”字的陈述中略带感叹的语气要译出来。
点评：本题的第二句解答困难，生僻字词多。翻译文言句子，首先要理解整篇文章的文意，弄清句子前后的语境，做到句不离篇，其次要注意句中的关键字词，要翻译准确，不可遗漏，第三尽量直译，不便直译就要意译，注意特殊句式、通假字、词类的活用、古今异义等问题，第四句子要通顺，语气要连贯，结构要完整，为此，在不影响句子原意的前提下可增加少量字词来疏通句子。