这道初中语文题的正确答案为：

小题1:估计； 带领，率领； 爱戴 小题2:现在逃亡也是死，举行起义也是死，同样是死，为国家而死可以吗？ 小题3:具体策略：诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱（1分）。陈胜是一个能洞察时局，敢于并善于斗争的人（写出洞察时局即可）（1分）。

解题思路
小题1:文言词汇的理解这里应注意“度”应读成“duó”，作动词讲；“将”这里名次用作动词，率领、带领；“怜”古今义，这里是爱戴。
点评：识记和理解文言实词的含义是文言文阅读考查的重点之一。具体要求有准确理解实词的常用义；辨别通假字及其本字，并解释其意思；正确理解一词多义在具体语言环境中的含义；准确理解古今异义词的古义等。当然理解常见文言实词要做到“词不离句，句不离文”能用已学过的文言词语的意思，联系上下文进行理解。
小题2:
试题分析：翻译文句应注意关键词和古代句式的调整：这里应注意“亡”“大计”“等”“死国”的理解。
点评：所谓“理解文中的句子”，就是能够根据上下文的语境、领会某一个文言句子在文中的意思，能从思想内容、表达效果等方面对这个句子作深入的分析。要想理解文中的句子，就要留心句中的关键性词语，弄明白句中有关词语的指代义，把握句子间的关系，看是否有活用现象，明确使用的文言句式等。所谓“翻译句子：，就是能将文言句子译成合乎现代汉语语法规范的白话文，做到文从字顺，规范简明，通顺畅达。
小题3:
试题分析：为了能有更多的人来响应起义，也为了进一步发动众人，从原文中理解出陈胜吴广采用的起义策略，即他们抓住了人们对“扶苏”“项燕”的怀念及遭遇的不满；从中看出陈胜是一个洞察时局，敢于并善于斗争的人。
点评：初中阶段文言文阅读考查“筛选文中的信息”，是在读懂文言语段的基础上对考生的进一步深化了的分析能力的考查。一般侧重于要求根据某一特定的要求到文中搜寻筛选提取信息，找出原句并学会总结和概括，学生精读文章，初步筛选，看清方向，明确方向，仔细分辨，识别障碍。