这道初中语文题的正确答案为：

小题1:①做标记 做记号  ②这样（每个小题1分，共2分） 小题2:这是我剑掉落的地方。 小题3:刻舟求剑（1分）：人要学会变通，不能愚昧地恪守一个死的规矩。或，事物是发展变化的，要用发展的眼光看待事物，以免贻笑大方。（2分）

解题思路
小题1:根据上下文内容，我们可知“契”动词，成语故事我们很熟悉，是刻舟求剑，所以这个字应译为“刻，雕刻”，通顺的译为“做记号”。“此”在文言文当中就是代词。
点评：做课外文言文的词语解释题，一定要牢记课外考查看课内的原则。用心想一想，都能在课内找到这此词的影子，这样词语就不难解释了。但是平时要有一定的文言知识积累，一些文言词语的常规用法是必须知道的。
小题2:
试题分析：翻译时要注意，关键词语的意思必须要落实。此句中的关键词有“是”“所”‘。“是”应译为＂这＂的意思，“所”是地方的意思。连缀起来，语意通顺即可。
点评：翻译文言语句是文言文阅读的必考题。文言语句的翻译一般有两种方法，直译和意译，中考时常采用直译。直译讲究字字落实，特别是关键词语的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思，当然课外的文言语句翻译时，放到语境中，根据上下文推断也不失是一种较好的方法。
小题3:
试题分析：这则成语故事同学们较为熟悉，启示可以从不同角度来获得，如要学会变通：要用发展的眼光考虑问题。要具体情况具体对待等。
点评：对于课外文言文，我们平时要适当的读一些，尤其是古代的成语故事。借助自己对成语故事的了解，可以增强对小文言文的理解能力。谈启示时，要根据文章内容、主题、人物的言行、人物在文中的地位作用来整体感知。整体感知的时候，理解文章的内容，抓住关键的语句、抓住重点内容、多角度考虑是很重要的。