阅读《陈涉世家》选段,完成小题。(13分)二世元年七月,发闾左谪戍渔阳,九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行,为屯长。会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩。陈...

2023-05-29 00:11发布

这道初中语文的题目是:
阅读《陈涉世家》选段,完成小题。(13分)
二世元年七月,发闾左谪戍渔阳,九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行,为屯长。会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰:“今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎?”陈胜曰:“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故,上使外将兵。今或闻无罪,二世杀之。百姓多闻其贤,未知其死也。项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。或以为死,或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意,曰:“足下事皆成,有功。然足下卜之鬼乎!”陈胜、吴广喜,念鬼,曰:“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”,置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食,得鱼腹中书,固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中,夜篝火,狐鸣呼曰“大楚兴,陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日,卒中往往语,皆指目陈胜。
小题1:解释下列划线的词语。(4分)
(1)乃丹帛曰   (       )     (2) 天大雨,道不通。(         )
(3)为天下,宜多应者。(      ) (4)大楚兴,陈胜。 (         )
小题2:用现代汉语翻译下列句子。(4分)
(1)今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎?
(2)旦日,卒中往往语,皆指目陈胜。
小题3:结合全文,试分析这次起义的直接原因与根本原因。(用原文中的语句回答)(2分)
小题4:陈胜能够从一个佣耕之人成为中国封建社会第一次农民起义的领袖,他具备有哪些才能?(3分)
1条回答
细忆那年沙华
1楼-- · 2023-05-29 00:23
这道初中语文题的正确答案为:

小题1:(1)写 (2)恰逢、正赶上 (3)通“倡”,首发 (4) 称王(4分)
小题1:①如今逃跑(抓回来)是死,起来造反(或发动大事)也是死,同样是死,倒不如为国事而死,怎么样?(2分,重点考查“举大计”“等死”的理解,1分,语言表达1分)② 第二天,大家到处议论这件事,都指指点点以目示意地看着陈胜。(2分,重点考查“往往”“指目”的理解,1分,语言表达1分)
小题1:直接原因:会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩 ; 根本原因:天下苦秦久矣。(2分)
小题1:(1)对当前形势具有敏锐的观察力;(2)做事周密细致;(3)有很强的组织领导才干。(如只答“聪明机智、勇敢无畏”不给分)
解题思路
小题1:本题考查学生理解文言词语意思的能力。理解文言词语意思的时候,除了要根据具体的语境,还要注意一些词语的特殊用法,比如“倡”就为“通假字”。
小题1:本题考查学生翻译文言语句的恩呢管理。翻译语句时,除了要注意“亡、举、等、死、往往、指目”等重点字,还要注意句子的省略成份,有时还要注意语序等问题。
小题1:本题考查学生分析文章内容的能力。从直接原因与根本原因来分析这次农民起义,直接原因围绕“误了期限“来分析,根本原因围绕当时秦朝的社会情况来分析。
小题1:本题考查学生对人物形象的分析能力。根据“起义前的政治分析、宣传发动“等来分析其人物形象。

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