这道初中历史题的正确答案为：

（1）商鞅；秦国（2分） （2）如果我是新兴的封建地主阶级:承认土地私有权，保证了我的利益。奖励军功使得只要我在战场上杀敌立功，就可以得到以前只有奴隶主贵族才能享受的爵位和官职。这给了我掌握政权的机会，建立县制加强了中央集权，有利于国家的统治安定。 如果我是奴隶主旧贵族:对按军功授予爵位这一条最为不满，因为如果没有军功，就不能享受世袭的贵族特权，严重损害了我的利益。 如果我是农民，我对改革表示欢迎，因为奖励农耕，调动了我的生产积极性，有利于农业生产发展，同时，加强中央集权有利于国家的安定，能让我安定地生产生活。（任选2种作答,共6分） （3）法家；（1分）影响：经过商鞅变法，秦国的封建经济得到了发展，军队的战斗力加强，逐步成为战国后期最富强的封建国家。（或者答出富国强兵即可得2分） （4）一场变革的成功或失败的标准，不在于实施变法的人的生与死，而在于变法的目的是否达到。商鞅虽死，但经过商鞅变法，秦国的经济得到发展，军队战斗力不断加强，成为战国后期最富强的封建国家。所以说变法是成功了。（2分）感想作答，言之有理即得2分

解题思路
(1)卫鞅指的是秦国的商鞅，他主持了商鞅变法。
（2）这一题要从商鞅的阶级立场出发作答，商鞅是新兴地主阶级的代表，他的变法举措肯定有利于维护地主阶级的利益，所以地主阶级应当是赞成的，相应地，奴隶主阶级代表的是旧势力，变法的措施损害了他们的利益，应当持反对的态度。变法中废除井田制，确立土地私有的制度，能够促进劳动者的生产积极性，对农民来说也是有利的，所以农民应当是赞成变法的。题目要求选两个角色回答即可。
（3）商鞅变法主要采取了法家的思想，如其中的集权、专制等思想都为后来秦统一六国奠定了思想理论基础。
（4）变法者个人的命运并不能决定一场变法的成败，衡量变法成败的标准应当是变法的举措是否有利于促进当时社会的发展，符合时代的潮流。商鞅变法顺应了当时的时代潮流，且其举措促进了社会生产力的发展，军队战斗力的提高，所以应当是成功的，不能说是失败的。
点评：商鞅变法是指战国时期秦国的秦孝公即位以后，决心图强改革，便下令招贤。商鞅自魏国入秦，并提出了废井田、重农桑、奖军功、实行统一度量和建立县制等一整套变法求新的发展策略，深得秦孝公的信任，任他为左庶长，开始变法。经过商鞅变法，秦国的经济得到发展，军队战斗力不断加强，发展成为战国后期最富强的封建国家。