文言文阅读

文言文比较阅读(14分)【甲】公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，...

2023-05-31 22:38发布

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这道初中语文的题目是：
文言文比较阅读(14分)
【甲】公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之， 曰：“可矣。”遂逐齐师。
既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡。故逐之。
（节选自《曹刿论战》）
【乙】于是见公输盘。子墨子解带为城，以牒为械。公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。公输盘之攻械尽，子墨子之守圉有余。
公输盘诎，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言。”子墨子亦曰：“吾知子之所以距我，吾不言。”
楚王问其故。
子墨子曰：“公输子之意不过欲杀臣。杀臣，宋莫能守，乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。虽杀臣，不能绝也。”
楚王曰：“善哉。吾请无攻宋矣。”　　　　　　　（节选自《公输》）　
小题1:用“/”标示下面语句朗读的语意停顿。（2分）
（1）一鼓作气，再而衰，三而竭。
（2）公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之
小题2:词语理解。(6分)
（1）解释下面划线字的含义。（4分）
①遂逐齐师（              ）   ②公问其故（             ）
③望其旗靡（              ）　　④公输盘诎（　　　　　　　）
（2）请选出划线字与例句中划线字意思相同的成语。（2分）
①例句：既克，公问其故　Ａ．克己奉公　　Ｂ．克敌制胜＿＿＿＿　　　
②例句：以牒为械　　　　Ａ．为民请命　　Ｂ．下不为例＿＿＿＿
小题3:翻译下列句子。(4分)
（1）夫大国，难测也，惧有伏焉。
（2）虽杀臣，不能绝也。
小题4:以上两个文段都涉及到战争，从文段的两个事件结局中，你得到了什么启示？请选择其中一点，谈谈你的看法。（2分）
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1条回答
夏雪
1楼-- · 2023-05-31 22:52
这道初中语文题的正确答案为：

小题1:（1）一鼓∕作气，再∕而衰，三∕而竭。
（2）公输盘∕九设攻城之机变，子墨子∕九距之。
小题1:（1）①于是 ②原故（原因）  ③倒下   ④“诎”同“屈”，理屈（2）①Ｂ　　②Ｂ
小题1:（1）大国，是难以测度的，怕的是有埋伏。
（2）即使杀了我，也不能杀尽（保卫宋国的人）。
小题1:示例：从《公输》一文的结局看，面对大国的不义之战，不但要从道义上揭露其不义，还要从实力上做好准备，这样才使他们侵略的野心无法得逞。这个道理，不仅在历史上是行之有效的，而且在今天也不无借鉴意义。
从《曹刿论战》一文的结局看，弱小的鲁国能战胜强大的齐国，战前准备充分。取信于民这是保证战争胜利的先决条件，同时运用了正确的战略战术，掌握了有利的反攻战机。总之，鲁国取胜的原因，在于天时、地利、人和，最主要的是“人和”。这个道理同样适用于当今的社会现实。
解题思路
小题1:文言文的句读知识要有所了解，要学会节奏划分。
小题1:（1）学生对文言文中重点词语的释义掌握要具体、精确。（2）“克”均为战胜；“为”均为作为。
小题1:文言翻译要求意思正确、句意完整、语句通顺。
小题1:半开放题。选择哪一种都可以，只要有理有据，文通句顺，书写认真即可。

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