阅读下面的文言诗文,完成下面问题。【甲】公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登...

2023-06-01 19:00发布

这道初中语文的题目是:
阅读下面的文言诗文,完成下面问题。
【甲】公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。
既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。”(节选自《曹刿论战》)
小题1:下列句子中的“于”与例句中的“于”意义和用法不同的一项是(3分)(    )
例句:公与之乘。战长勺。
A.骈死槽枥之间(《马说》)B.行者休树(《醉翁亭记》)
C.未尝不叹息痛恨桓、灵也(《出师表》)D.能谤讥市朝(《邹忌讽齐王纳谏》)
小题2:把下列句子翻译成现代汉语。(3分)
一鼓作气,再而衰,三而竭。
小题3:有人说鲁庄公“鄙”,也有人说“不鄙”。你同意哪种说法?请简述理由。(2分)
1条回答
――自作多情°
1楼-- · 2023-06-01 19:24
这道初中语文题的正确答案为:

小题1:C (ABD三项均为介出所处,可译为“在”;C项为介出对象,可译为“对”)
小题1:第一次击鼓时士气振作起来,第二次击鼓时士气就衰弱(减弱)了,第三次击鼓时士气就耗尽(枯竭)了。
小题1:示例:鲁庄公“不鄙”。理由合理得分,结合选文或全文内容作答均可
解题思路
小题1:此题考查的是一词多义,多义词的意义和用法一定要结合具体语句分析。例句:公与之乘。战长勺:介词,在。A、B、D中的“于”都是介词“在”,C.“未尝不叹息痛恨桓、灵也”句中的“于”是介词“对”。
小题1:此题考查的是句子翻译,一般以直译为主,注意不要用现在的意思解释,省略的成分应补充上,如:再(鼓)而(气)衰,三再而衰,三(鼓)而(气)竭。
小题1:此题是开放性试题,能说出自己的看法,言之成理即可。

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