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声音的产生
探究声音产生的条件,有人建议利用以下的实验:甲:放在钟罩内的闹钟正在响铃,把钟罩内的空气逐渐抽去后,铃声明显减小,最后消失.乙:使正在发声的音叉接触水面,水面溅...
2023-06-01 14:40
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站内问答
/
物理
1030
1
4
这道
初中
物理的题目是:
探究声音产生的条件,有人建议利用以下的实验:
甲:放在钟罩内的闹钟正在响铃,把钟罩内的空气逐渐抽去后,铃声明显减小,最后消失.
乙:使正在发声的音叉接触水面,水面溅出水花.
丙:吹笛子的时候,手指按住不同的孔,发出不同的声音.
丁:在吊着的大钟上固定一支细小的笔,把钟敲响,用纸在笔尖上迅速拖过,可以看到笔在纸上画出了一条来回弯曲类似波浪形状的曲线.
你认为______和______的建议能证明声音的产生条件;另两个人的建议也能说明其他的道理.请将另两人建议所对应原理填写在以下表格中.
建议
原理
______
______
______
______
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看不清?
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付费偷看金额在0.1-10元之间
确定
1条回答
那仅有的悸动
1楼-- · 2023-06-01 14:56
这道
初中
物理题的正确答案为:
甲:放在玻璃钟罩内的闹钟正在发声,把玻璃罩内的空气逐渐向外抽时,铃声明显减小,最后消失说明了声音的传播需要介质,真空不能传播声音;
乙:发声的音叉会振动,所以当接触水面时会溅起水花,能够说明声音产生的条件是物体振动;
丙:吹笛子时,手指按住不同的孔便会发出不同的声音,是因为笛子中的空气柱发生振动,而且笛子柱的长度在不断变化,振动频率不断变化,造成音调的改变.所以笛子发出声音的频率不同,是指声音的音调不同,说明了音调与频率有关;
丁:在吊着的大钟上固定一支细小的笔,把钟敲响后,让笔尖在纸上迅速滑过,可以在纸上画出一条来回弯曲的细线,说明声音是由物体振动产生的.
所以能证明声音的产生条件是乙和丁;
甲说明了真空不能传声,丙说明了音调与频率有关.
故为:乙;丁;甲;声音的传播需要介质,真空不能传播声音;丙;音调与频率有关.
解题思路 该题暂无解题思路
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乙:发声的音叉会振动,所以当接触水面时会溅起水花,能够说明声音产生的条件是物体振动;
丙:吹笛子时,手指按住不同的孔便会发出不同的声音,是因为笛子中的空气柱发生振动,而且笛子柱的长度在不断变化,振动频率不断变化,造成音调的改变.所以笛子发出声音的频率不同,是指声音的音调不同,说明了音调与频率有关;
丁:在吊着的大钟上固定一支细小的笔,把钟敲响后,让笔尖在纸上迅速滑过,可以在纸上画出一条来回弯曲的细线,说明声音是由物体振动产生的.
所以能证明声音的产生条件是乙和丁;
甲说明了真空不能传声,丙说明了音调与频率有关.
故为:乙;丁;甲;声音的传播需要介质,真空不能传播声音;丙;音调与频率有关.
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