这道初中历史的题目是：
| 阅读下列材料，回答问题 材料一：卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多。”孝公日：“善。”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。 | ||
| ——《史记·商君列传》 | ||
| 材料二： | ||
| ||
| 请回答： （1）材料一中的“卫鞅”是谁？“孝公”是哪国国君？在“孝公”支持下，“卫鞅”推行了哪些“便国不法古”的措施？ _________________________________________________________ （2）材料二中的“孝文帝”是哪一少数民族的皇帝？结合材料二和所学知识，概括孝文帝采取的主要汉化措施。 _________________________________________________________ （3）“卫鞅”和“孝文帝”所采取的措施各有什么积极意义？ _________________________________________________________ |
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①编制户口，加强刑罚②奖励生产③奖励军功④承认土地私有⑤推行县制⑥统一度量衡。（2）鲜卑族。学习汉语、穿汉服、采用汉姓、提倡与汉人通婚等。
（3）商鞅变法使秦国富强起来，国力大增，为以后兼并六国打下了坚实的基础。孝文帝的改革促进了民族融合。
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