阅读下列材料:材料一:商鞅曰“治世不一道,便国不法古。故汤武不循古而王,夏殷不易礼而亡。反古者不可非,而循礼者不足多”。材料二:据《商君·列传》记载...

2023-05-30 04:40发布

这道初中历史的题目是:
阅读下列材料:
材料一:商鞅曰“治世不一道,便国不法古。故汤武不循古而王,夏殷不易礼而亡。反古者不可非,而循礼者不足多”。
材料二:据《商君·列传》记载:商鞅把小的乡邑合并为县,全国共设31县,由国君直接委派官吏治理;挖掉土地上原有的标志、疆界,向土地所有者征收赋税,保障国家的财政收入。变法五年后,秦国富强起来。
材料三:(新法)“行五年,秦人富强”,“行之十年,秦民大悦,道不拾遗,山无盗贼,家给人足。民勇于公战,怯于私斗,乡邑大治。”
请回答:
(1)材料一体现了商鞅的什么精神?代表了哪个阶级的利益?
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(2)材料二反映的是商鞅变法的哪两项措施?
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(3)结合材料三和所学知识,说说商鞅变法有何影响。
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1条回答
lianwu
1楼-- · 2023-05-30 04:54
这道初中历史题的正确答案为:
(1)创新精神(不墨守成规,不守旧,敢作敢为、与时俱进等均可);地主阶级。
(2)国家承认土地私有;建立县制,国君直接派官吏治理。
(3)经过商鞅变法,秦国的封建经济得到了发展,军队的战斗力加强,逐步成为战国后期最富强的封建国家。
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