| 阅读下列文段，回答文后各题。 |
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答谢中书书 陶弘景 |
| 山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 1．本文第一句话“山川之美，古来共谈”在全文结构上起什么作用？ ____________________________________ 2．全文抓住哪一个字去写？共描写了哪些景物？这些景物有哪些特点？ ____________________________________ 3．文中所提到的“康乐”是指谁？作者举他有什么深意？ ____________________________________ 4．文中哪些语句写山，哪些语句写川，请在原文上用波浪线画出。 ____________________________________ 5．划分层次并概括各层大意。 ____________________________________ 6．找出文中的议论句，并说说其作用。 ____________________________________ |
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阅读下列文段，回答文后各题。
答谢中书书陶弘景
山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。...》','http://www.zhongkaobang.com/q-445313.html','页面编码gb2312|utf-8默认gb2312'));){kind=link}
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2．“美”字。山峰，河流，石壁，青林，翠竹，猿鸟，鱼儿；有静有动，有声有色。
3．谢灵运；说明能够欣赏领略山川之美的人很少。
4．写山：高峰入云、两岸石壁、青林翠竹；写水：清澈见底，沉鳞竞跃。
5．……共谈‖高峰……仙都‖……
①层：引子，引出写景
②层：具体写景
③层：议论、抒情，点明中心。
6．最后一句；表明能欣赏山水美景的人很少。
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