| 阅读下面的文言文，完成问题。 【甲】世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。 马之千里者， 一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马!”呜呼! 其真无马邪？其真不知马也。 ——韩愈《马说》 【乙】上①令封德彝②举贤，久无所举。上诘之，对曰：“非不尽心，但于今未有奇才耳 !”上曰：“君子用人如器， 各取所长。古之致治者③，岂借才于异④代乎？正⑤患己不能知， 安可诬一世之人!” ——司马光《资治通鉴》 【注】①上：皇上，指唐太宗。②封德彝：人名。③致治者：使国家达到大治的人。④异：其他的。⑤正：只。 1．解释下列句子中加粗的词。 （1）策之不以其道 策：____________ （2）正患已不能知 患：____________ 2．下列句子中，加粗词的意义和用法完全相同的一项是（ ） A．一食或尽粟一石 食之不能尽其材 B．祗辱于奴隶人之手 安可诬一世之人 C．骈死于槽枥之间 岂借才于异代乎 D．鸣之而不能其通 其意其真不知马也 3．用现代汉语翻译下列句子。 （1）且欲与常马等不可得， 安求其能千里也？ 译文：___________________________________ （2）非不尽心，但于今未有奇才耳! 译文：___________________________________ 4．【甲】【乙】两文在使用和选拔人才方面给我们哪些启示？ ___________________________________ |
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2．B
3．（1）想要跟普通的马一样尚且办不到，怎么能要求它能日行千里呢？（2）不是我不尽心去做，只是当今没有杰出的人才啊!
4．（合理即可）要重视人才，善于识别人才，爱护人才，能够用人所长, 避其所短, 不要让有识之士、有才之入，报国无门，英雄无用武之地。
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