阅读下面两段文字,完成1——5题。 【甲】口技清林嗣环   京中有善口技者。会宾客大宴,于厅事之东北角,施八尺屏障,口技人坐屏障中,...

2023-05-30 15:44发布

这道初中语文的题目是:
阅读下面两段文字,完成1——5题。
【甲】
口    技
清    林嗣环
  京中有善口技者。会宾客大宴,于厅事之东北角,施八尺屏障,口技人坐屏障中,一 桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷,但闻屏障中抚尺一下,满坐寂然, 无敢哗者。
  遥闻深巷中犬吠,便有妇人惊觉欠伸,其夫呓语。既而儿醒, 大啼。夫亦醒   妇抚儿乳,儿含乳啼, 妇拍而呜之。又一大儿醒,絮絮不止。当是时,妇手拍儿声,口中鸣声,儿含乳啼声,大儿初醒声, 夫叱大儿声, 一时齐发,众妙毕备。满坐宾客无不伸颈,侧目,微笑,默叹,以为杪绝。
  未几,夫妁声起,妇拍儿亦渐拍浙止。微词有鼠作作索索, 盆器倾侧.妇梦中咳嗽。宾客意少舒,稍稍正坐。
  忽一人大呼“火起”, 夫起大呼,妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼,百千儿哭,百千犬吠。中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声,百千齐作;又夹百千求救声, 曳屋许许声,抢夺声,泼水声。凡所应有, 无所不有。虽人有百手,手有百指, 不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一处也。于是宾客无不变色、离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。
  忽殃抚尺一下,群响毕绝。撤屏视之,一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
【乙】
乔山人善琴
清    徐珂    
  国初,有乔山人者善弹琴。精于指法, 尝得异人传授。每于断林荒荆间, 一 再鼓之,凄禽寒鹘,相和悲鸣。后游楚,于旅中独奏洞庭之曲。邻媪闻之,咨嗟惋叹。既阑,曰:“吾抱此半生, 不谓遇知音于此地。”款扉扣之。媪曰:“吾夫存日,以弹絮为业。今客鼓此,酷类其声耳。” 
【注】①鹘(gǔ):一种凶猛的鸟。②郢楚:即楚郢,古地名,春秋战国时期楚国的都城。③媪(āo):老妇人。④阕:止息,终了。⑤款扉:款,敲;扉, 门。
1、解释下列加粗的词。     
(1)便有妇人惊觉欠伸       (          )     
(2)几欲先        (            )     
(3)款扉之         (            )
(4)今客此        (              )
2、用现代汉语翻译下列句子。
(1)满坐宾客无不伸颈,侧目, 微笑,默叹, 以为妙绝。     
译文:______________________________________
(2)吾抱此半生,不谓遇知音于此地。
译文:______________________________________
3、【甲】文是从哪两个方面来写口技表演者技艺高超的?
答:___________________________________________________________________________ 4、试设想一下:【乙】文中乔山人听了邻媪的话后,心里会怎么想?
答:___________________________________________________________
5、【甲】【乙】两文都用了侧面烘托的表现手法。请从【乙】文中举一个例子并说说这样写的好处。
答:__________________________________________________
1条回答
明天
1楼-- · 2023-05-30 15:51
这道初中语文题的正确答案为:
1、(1)睡醒;(2)逃跑;(3)问;(4)弹奏
2、(1)全场的客人没有一个不伸长脖子,斜眯着眼睛, 微笑着,暗暗地赞叹,认为表演得好极了。
   (2)我弹琴大半辈子,终于在这里遇见了知音!
3、:口技表演的内容、听众的反应。
4、示例:乔山人心里想:“我弹琴大半辈子,还以为终于在这里遇见了如音! 原来还是对牛弹琴,太令我失望了。”     
5、:例子:凄禽寒鹘,相和悲鸣。好处:有力地烘托了乔山人弹琴技艺的精湛。
(意思对即可)
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