| 阅读《伤仲永》十则，完成下面1-4题。 金溪民方仲永，世隶耕。未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。 余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉，曰：“泯然众人矣。” 王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也。不受之人，且为众人。今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？ 1、请找出下列加横线的词语用法不同的一项。（ ） A、父利其然也 B、邑人奇之 C、日扳仲永环谒于邑人 D、稍稍宾客其父 2、请将下列文言句子翻译成现代汉语。 （1）自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。 _________________________________________ （2）卒之为众人，则其受于人者不至也。 _________________________________________ 3、方仲永的的变化经历了哪几个阶段。（用原文回答） _________________________________________ 4、读了《伤仲永》，你感受到了什么？请结合自己的生活体会，来谈谈自己的体会。 _________________________________________ |
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阅读《伤仲永》十则，完成下面1-4题。 金溪民方仲永，世隶耕。未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族...》','http://www.zhongkaobang.com/q-447838.html','页面编码gb2312|utf-8默认gb2312'));){kind=link}
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2、（1）从此只要指物做事，他能立刻完成，诗的文采和道理都有可以观赏的地方。
（2）他之所以成为平常人，是因为后天的教育没有达到要求。
3、第一阶段：自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。
第二阶段：令作诗，不能称前时之闻。
第三阶段：泯然众人矣。
4、“略”。
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