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生物圈的水循环
取甲乙两个相同的枝条,将乙的叶片全部摘除后,同时插入两个装有红色溶液的烧杯中,如图。下列分析正确的是( )A.甲枝条内红色液体上升速度快B.乙枝条内红色液体上...
2023-05-25 06:55
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/
生物
1771
1
5
这道
初中
生物的题目是:
取甲乙两个相同的枝条,将乙的叶片全部摘除后,同时插入两个装有红色溶液的烧杯中,如图。下列分析正确的是( )
A.甲枝条内红色液体上升速度快
B.乙枝条内红色液体上升速度快
C.两枝条内红色液体上升速度一样快
D.两枝条内红色溶液是由筛管运输的
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1条回答
接口技术
1楼-- · 2023-05-25 07:00
这道
初中
生物题的正确答案为:
A.
解题思路
植物的蒸腾作用是是体内的水分以水蒸气的形式从体内散失到体内的过程,主要是在叶片进行,运输的管道是导管,因为导管运输的功能是运输水分和无机盐,方向是由下向上,植物体从根吸收的水分99%都是通植物的蒸腾作用散失到外界环境中,可以降低植物体的温度,增加湿度,减轻干旱,改善空气质量。本实验中甲枝条内红色液体上升速度快,因为有叶片,是植物进行蒸腾作用的主器官,蒸腾作用强度大,而乙枝条没有叶片,蒸腾作用强度较弱,拉动作用小,体内水分上升慢。故选项A.符合题意。
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植物的蒸腾作用是是体内的水分以水蒸气的形式从体内散失到体内的过程,主要是在叶片进行,运输的管道是导管,因为导管运输的功能是运输水分和无机盐,方向是由下向上,植物体从根吸收的水分99%都是通植物的蒸腾作用散失到外界环境中,可以降低植物体的温度,增加湿度,减轻干旱,改善空气质量。本实验中甲枝条内红色液体上升速度快,因为有叶片,是植物进行蒸腾作用的主器官,蒸腾作用强度大,而乙枝条没有叶片,蒸腾作用强度较弱,拉动作用小,体内水分上升慢。故选项A.符合题意。
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