学会尊重 一位老师让一个小男孩当堂朗读课文,谁知他一开口就把句子念错了。邻座的一个小女孩忍不住笑了,举手想代替小男孩朗读,但是老师没有应允。老师耐心地鼓励小男孩重新朗读,小男孩的额头渗出了汗水,这一次他总算把句子念顺当了。老师示意他坐下,然后走到那个发笑的小女孩身边,问她:“你能评价一下他的朗读情况吗?”小女孩站起来,伶牙俐齿地说:“他急得满头大汗才把一个句子念好。”老师说:“应该说,他为了念好一个句子,急得满头大汗。请你带个头,我们一起用掌声鼓励他一下好吗?” (1)如果你是老师,你还想对这位小女孩说些什么吗? ________________________________________________________________________________ (2)从这位老师的做法中我们可以得到什么启示? ________________________________________________________________________________ |
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(2)每个人都是富有尊严而独立存在的个体,我们应懂得换位思考、与人为善,维护他人的人格和尊严。
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