| 鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也；二者不可得兼，舍鱼而取熊掌也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲也，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？ 使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？ 由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。 一摹食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也…… 1．下列各组句子中划线词的意思或用法相同的一项是 |
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| A．千里马常有而伯乐不常有——由是则生而不用也 B．呼尔而与之——公与之乘 C．所欲有甚于生者——天将降大任于是人也 D．所欲有甚于生者，故不为苟得也——太尉苟以为可教而辱教之 2．翻译下面的句子。 （1）生，亦我所欲也，义，亦我所欲也；二者不可兼得，舍生而取义者也。 译文： _______________________________________________________________________ （2）非独贤者有是心也．人皆有之，贤者能勿丧耳。 译文：________________________________________________________________________ 3．“一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之．行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。”我们学过的一个成语典故“____________”就反映了这样的事实。 4．在这篇文章中，孟子提出了什么观点？ 这一观点是怎样提出的？ ______________________________________________________________________________ 5．古今中外有许多舍生取义的英雄人物，试举出一位，并用一句话概括其事迹。 ______________________________________________________________________________ |
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鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也；二者不可得兼，舍鱼而取熊掌也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲也，所欲有...》','http://www.zhongkaobang.com/q-467082.html','页面编码gb2312|utf-8默认gb2312'));){kind=link}
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2．（1）生命，是我所喜爱的，大义，也是我所喜爱的，如果这两样东西不能同时具有的话，（那么我宁愿）牺牲生命丽选取大义了。
（2）不仅仅贤人有这种本性，人人都有这种本性，（只是）贤人能够不丧失罢了。
3．不食嗟来之食；
4．舍生而取义；用“鱼”和“熊掌”作比喻提出的；（意对即可）
5．文天祥宁死不降元；朱自清宁可饿死也不吃美国的救济粮；（不唯一）
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