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音调与频率的关系
如图所示,为了探究音调与频率的关系,某同学将把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌面.拨动钢尺,听它发出的声音.(1)实验中,改变钢尺伸出桌面的长度,为了有利于对声音的...
2023-05-21 19:19
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物理
1353
1
5
这道
初中
物理的题目是:
如图所示,为了探究音调与频率的关系,某同学将把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌面.拨动钢尺,听它发出的声音.
(1)实验中,改变钢尺伸出桌面的长度,为了有利于对声音的判别,每次拨动钢尺时使钢尺振动的______大致相同.
(2)实验时,发现钢尺伸出桌面的长度越短,振动得越快,发出声音的音调越高,根据实验现象可以得出的探究结论是:______.
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1条回答
胡笛娃娃
1楼-- · 2023-05-21 19:22
这道
初中
物理题的正确答案为:
(1)实验中,改变钢尺伸出桌面的长度,为了有利于对声音的判别,根据控制变量法可知:使每次拨动钢尺时,应只改变长度,使钢尺振动的频率大致相同;
(2)钢尺伸出桌面的长度越短,振动得越快,发出声音的音调越高,钢尺紧按在桌面上,保持拨动钢尺力度不变,逐渐减小钢尺伸出桌面的长度,则振动的频率会变大,因此钢尺发出声音的音调会逐渐变高.
故为:振幅;保持拨动钢尺力度不变,钢尺伸出桌面的长度越短,频率越高,发出声音的音调越高.
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(2)钢尺伸出桌面的长度越短,振动得越快,发出声音的音调越高,钢尺紧按在桌面上,保持拨动钢尺力度不变,逐渐减小钢尺伸出桌面的长度,则振动的频率会变大,因此钢尺发出声音的音调会逐渐变高.
故为:振幅;保持拨动钢尺力度不变,钢尺伸出桌面的长度越短,频率越高,发出声音的音调越高.
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