晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之。复前行,欲穷其林。 林尽水源,便得...

2023-05-22 13:39发布

这道初中语文的题目是:
       晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之。复前行,欲穷其林。
       林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。
       见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”
       既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。
      南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。未果,寻病终。后遂无问津者。
1.解释句中划线的词。
     ①阡陌交通,鸡犬相闻(              )
     ②无论魏晋(              ) 
     ③率妻子邑人来此绝境(              )
     ④遂与外人间隔(              )
2.翻译下面的句子。
     ① 渔人甚异之
       ______________________________________________________________________________________
     ②此人一一为具言所闻,皆叹惋
       ______________________________________________________________________________________
     ③既出,得其船,便扶向路,处处志之
       ______________________________________________________________________________________
     ④后遂无问津者
       ______________________________________________________________________________________
3.选出划线词词义不同的一项
[     ]
A.男女衣着,如外人      村中闻有此人,来问讯
B.此中人云      不足为外人
C.欲其林      林水源
D.未      后无问津者
4.选出划线词词义相同的一项 
[     ]
A.出:既,得其船     皆酒食
B.乃:大惊      不知有汉
C.复:前行     不出焉
D.舍:便船     屋俨然 
5.本文以渔人进出桃源为线索组织材料,细读文章,完成文章结构图。
      _______________——访问桃花源——_________________
6.以“桃花源美,美在……”写几句赏析性的话。
    ________________________________________________________________________________________
1条回答
fjx1982441
1楼-- · 2023-05-22 13:52
这道初中语文题的正确答案为:
1.①交错相通
     ②更不用说
     ③妻子儿子
     ④隔绝
2.①渔人非常诧异
     ②这个渔人为他们详细介绍了自己所听到的事,那些人都感叹惊讶不已
     ③渔人出来后,找到他的船,就沿着旧路回去,一路上处处做了记号
     ④此后再也没有问路访求桃花源的人了
3.D
4.C
5.发现桃花源 离开桃花源
6.桃花源美,美在坦荡如砥,一望无垠的土地。桃花源美,美在排列得整整齐齐的屋舍。桃花源美,美在土地肥沃,庄稼茁壮成长,池水清澈,鱼儿悠然自乐。桃花源美,美在静谧祥的气氛。
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