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| 伤仲永 |
| 金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。 余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉，曰：“泯然众人矣。” 1、解释下列加横线字。 A、世隶耕（ ） B、未尝识书具（ ） C、或以钱币乞之（ ） D、不能称前时之闻 （ ） 2、下列加横线的“之”用法与其他三项不一致的一项是 |
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| A、忽啼求之 B、或以钱币乞之 C、余闻之也久 D、不能称前时之闻 3、翻译下列句子。 ①父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。 ②余闻之也久。 4、你认为方仲永由天才变为庸人的原因是什么？（用选文中原句回答） 5、从方仲永的事例中你得到什么启示？ |
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伤仲永
金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父...》','http://www.zhongkaobang.com/q-476395.html','页面编码gb2312|utf-8默认gb2312'));){kind=link}
付费偷看金额在0.1-10元之间
B、曾经；
C、求取；
D、相当
2、D
3、①（他）父亲对此感到十分惊异，于是向邻居借了这些东西给他，仲永当即写了四句诗，并且自己题上自己的名字。
②我听到这件事已经很久了。
4、父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
5、一个人的天资和后天教育都很重要，但后天教育更是一个人成才的关键。
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