| 文言文比较阅读。 [甲]陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。” 友人惭，下车引之，元方入门不顾。 （选自课文《陈太丘与友期》） [乙]郭伋 始至行部①，到西河美稷②，有童儿数百，各骑竹马，道次迎拜。伋问：“儿曹何自远来？”对曰：“闻使君到，喜，故来奉迎。”辞伋谢之。及事讫，诸儿复送至郭外，问“使君何日当还”。 伋请别驾从事③，计日告之。行部既还，先期一日， 伋 为违信于诸儿，遂止于野亭④，须期乃入。其为人若此。 （选自《后汉书·郭传伋 》，略有改动） 注释：①郭伋（jí）始至行部：郭伋刚担任并州牧，首次出巡。行部，出巡。②西河美稷：地名。③别驾从事：部下官吏。④：野亭：郊野外的亭子。 1．下列划线词语的解释不正确的一项是 |
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| A．太丘舍去（舍弃、丢下） B．则是无信（不讲信用） C．及事讫（完毕） D．先期一日（约定的日期） 2．下列各组句子中划线虚词的意义和用法相同的一项是 |
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| A．相委而去 杂然而前陈者 B．计日告之 传一乡秀才观之 C．遂止于野亭 骈死于槽枥之间 D．其为人若此 安陵君其许寡人 3．用现代汉语翻译下面的句子。 客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。” 4．文段理解。 （1）甲、乙两文告诉了我们一个同样的道理：______________________。但从选材角度看，甲文选取的是友人“无信”“无礼”的反面例子，乙文选取的是__________________的正面例子；从表达方式看，甲文侧重____________，乙文侧重叙述。 （2）从甲、乙两文的故事中，你还得到了哪些新的启示？（就一个或两个故事来谈均可，至少两条） |
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文言文比较阅读。 [甲]陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已...》','http://www.zhongkaobang.com/q-477771.html','页面编码gb2312|utf-8默认gb2312'));){kind=link}
付费偷看金额在0.1-10元之间
2．C
3．那人便问元方：“你爸爸在吗?”（或：那客人便问元方：“你爸爸在家吗?”）元方答道：“等您好久都不来，他已经走了。”
4．（1）做人要讲信用（答出“讲信用”之意即可） 郭伋守信（或：郭伋不违信于儿童） 描写（或：对话描写；语言描写）
（2）示例：①要有礼貌；②要勇于改正错误；③要容许别人改正错误；④成人要为儿童作出好的表率；⑤对儿童也要说话算数；⑥做人要言行一致。（言之成理即可，“讲信用”除外。）
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