| 余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游。尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。 当余之从师也，负箧曵屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则緼袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。 1、本文选自 作者 ， 朝人。 2、解释下列划线词的词义。 ①媵人持汤沃灌（ ） ②走送之（ ） ③无从致书以观（ ） ④未尝稍降辞色（ ） 3、作者虽愚，卒获有所闻的根本原因是什么？ 4、下列句子停顿错误的一项是 |
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| A、余/因得/遍观/群书 B、又患/无硕师名人/与游 C、不敢出/一言以复 D、不知/口体之奉/不若人也 5、翻译下面的句子。 以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。 6、第一段哪几个事例表现了“我”读书刻苦？（举两例即可） 7、作者“缊袍敝衣“处在“被锦绣……烨然若神人”的同学中间，却“略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也”。对此你有何感想。 |
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余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余...》','http://www.zhongkaobang.com/q-478512.html','页面编码gb2312|utf-8默认gb2312'));){kind=link}
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