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阅读文言文片断，完成1—6题。 文段1：余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠...

2023-05-20 12:11发布

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这道初中语文的题目是：
阅读文言文片断，完成1—6题。
        文段1：余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。  
                                                                                                         （选自宋濂《送东阳马生序》）
       文段2：余幼好书，家贫难致。有张氏藏书甚富。往借，不与，归而形诸梦，其切（迫切）如是。故有所览辄省（深思）记。通籍（做官）后，俸去书来，落落（很多的样子）大满，素蟫（蛀虫）灰丝，时蒙卷轴。然后叹借者之用心专，而少时之岁月为可惜（珍惜）也。
                                                                                                            （选自袁枚《黄生借书说》）
1．解释下列句子中加横线的词语。
     （1）录毕，走送之（          ）     （2）以是人多以书假余（         ）
2．用“ / ”标出下列句子朗读的两处停顿。
     然后叹借者之用心专
3．将下面句子译成现代汉语。
     归而形诸梦，其切如是。
                                                                                                                          
4．选段一中有哪些语句说明作者勤奋刻苦读书的？
                                                                                                                          
5．选段二是如何证明自己的观点“书非借不能读”的？
                                                                                                                          
6．联系实际，谈谈你读了这两文字以后的感受和体会。
                                                                                                                          
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1条回答
那仅有的悸动
1楼-- · 2023-05-20 12:25
这道初中语文题的正确答案为：
1．走：跑。 假：借。
2．然后/叹借者/之用心专
3．回到家做梦的时候都想着白天借书的事，求书的心情迫切到这种程度。
4．①手自笔录，计日以还。②手指不可屈伸，弗之怠。③录毕，走送之，不敢稍逾约。
5．现身说法，述说自己年幼时爱书，借书心切的经历，与做官后反而很少读书的态度作对比，进一步阐
     明观点。（事实论据，对比论证） 
6．“略”
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