这道初中语文题的正确答案为：

小题1:扇子在艺术作品中的功用。(答到“扇子还是艺术作品中高频出现的道具”也可)(2分) 小题2: (1)长柄大扇，由奴仆执掌，表白强权，是礼仪扇。(1分)(2)用竹篾编成，扇柄附于一侧，落入寻常百姓家；机械扇，手拉使之转动生风。(1分)(3)羽扇(比翼扇)只用羽毛或以竹木为骨架上糊以绢绸饰以羽毛，属显名士做派。(1分)(4)团扇呈圆形，竹木为骨，承风面大，手感轻盈，使用者转向深闺，展现女子的娇养美丽。(1分) 小题3:文章运用了分类别的说明方法将扇子在艺术作品中的功用介绍得全面且层次分明，让读者一目了然。(1分) 示例1：文章从言情小说、武侠小说、西方艺术作品三个方面介绍了扇子在艺术作品中的功用。 示例2：文章从可煽情、可定情、可抒情、可绝情四个方面介绍了扇子在言情小说中的功用。 示例3：文章从电影和歌剧两个方面介绍了扇子在西方艺术作品中的功用。 (该题举例部分答出一个方面即可。) 小题4:这篇文章言辞优美、生动形象、诙谐幽默，富有生活气息。(2分)(分析示例)(2分) A处画线句：“春日迟迟”、“欲睡昏昏”等语句富有诗意，文化气息浓郁。“闲妇们”、“太太小姐们”等风趣幽默，生活气息浓厚。“有一搭没一搭”、“拉呱”“打发”等词传神地写出了太太小姐们的悠闲生活。 B处画线句：“捏”、“牵”、“莲步轻移”、“旖旎而行”等词句准确生动，形象细腻地表现出名媛贵妇高贵优雅的动作以及掩饰娇羞的动人姿态。

解题思路
小题1:本题是《江西省2014年初中毕业暨中等学校招生考试语文试题》的现代文阅读部分。出题思想：考查学生的概括能力。方法：仔细阅读短文，概括即可。
小题2:试题分析：本题是《江西省2014年初中毕业暨中等学校招生考试语文试题》的现代文阅读部分。出题思想：考查学生的总结能力。方法：根据朝代的发展，特点和功能也在不断变化，从文中各个朝代中的说明，筛选出相关信息即可。
小题3:试题分析：本题是《江西省2014年初中毕业暨中等学校招生考试语文试题》的现代文阅读部分。出题思想：考查学生对说明方法的理解和把握。方法：要求学生能够理解分类别的说明方法及作用。分类别：将被说明的对象，按照一定的标准划分成不同的类别，一类一类地加以说明，将复杂的事物说清楚，条理清晰。然后举例。
小题4:试题分析：本题是《江西省2014年初中毕业暨中等学校招生考试语文试题》的现代文阅读部分。出题思想：考查学生的语言赏析能力。方法：本文的语言特点除了具有一般说明文的特点外，还具有浓郁的生活气息，言辞优美，读来朗朗上口。结合文中语言举例分析。