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响度与振幅的关系
小丽同学利用如图所示的实验装置,将正在发声的音叉靠近悬挂着的轻质小球来探究“声音的强弱与什么因素有关”.实验中通过改变施力的大小来改变声源的振幅.(1)当正在发...
2023-05-19 17:36
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物理
1678
1
4
这道
初中
物理的题目是:
小丽同学利用如图所示的实验装置,将正在发声的音叉靠近悬挂着的轻质小球来探究“声音的强弱与什么因素有关”.实验中通过改变施力的大小来改变声源的振幅.
(1)当正在发声的音叉靠近悬挂着的轻质小球时可观察到______现象,这个实验是说明了______,这种思维方法叫做______.
(2)轻质小球在实验中起到什么作用______.
(3)若在实验中,加大敲击音叉的力度,则会看到______,听到声音变______,由此说明______.
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1条回答
爱不爱
1楼-- · 2023-05-19 17:56
这道
初中
物理题的正确答案为:
(1)当正在发声的音叉靠近悬挂着的轻质小球时可观察到小球跳动现象,这个实验是说明了发声的音叉正在振动,这种思维方法叫做转换法;
(2)轻质小球在实验中起到的作用是:物体的振动有时用眼睛无法直接看到,可以通过轻质小球被弹起的高度来判断物体振动幅度的大小,它是将音叉振动幅度放大,便于观察;
(3)若在实验中,加大敲击音叉的力度,则会看到小球跳动幅度变大,听到声音变大;由此说明声音的响度与振幅的大小有关;
故为:(1)小球跳动;发声的音叉正在振动;转换法;(2)将音叉的振动放大,便于观察;(3)小球跳动幅度变大;大;声音的响度与振幅的大小有关;
解题思路 该题暂无解题思路
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(2)轻质小球在实验中起到的作用是:物体的振动有时用眼睛无法直接看到,可以通过轻质小球被弹起的高度来判断物体振动幅度的大小,它是将音叉振动幅度放大,便于观察;
(3)若在实验中,加大敲击音叉的力度,则会看到小球跳动幅度变大,听到声音变大;由此说明声音的响度与振幅的大小有关;
故为:(1)小球跳动;发声的音叉正在振动;转换法;(2)将音叉的振动放大,便于观察;(3)小球跳动幅度变大;大;声音的响度与振幅的大小有关;
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