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响度与振幅的关系
如图a所示,伍实同学用示波器、钢锯条和台钳研究声音的响度.他将钢锯条的下端夹紧在台钳上,上端用手扳动一下,使钢锯条振动发声实验中,他进行了两次实验,第一次锯条发...
2023-05-16 23:36
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站内问答
/
物理
963
1
6
这道
初中
物理的题目是:
如图a所示,伍实同学用示波器、钢锯条和台钳研究声音的响度.他将钢锯条的下端夹紧在台钳上,上端用手扳动一下,使钢锯条振动发声实验中,他进行了两次实验,第一次锯条发出的声音响,第二次锯条发出的声音轻,他同时观察到示波器上显示的波形幅度分别如图b、c所示,则他得出的实验结论是:______.图d、e是两种声音的波形图,从图形可知:图______是乐音的波形.请提出一种控制噪声的方法______.
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1条回答
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1楼-- · 2023-05-16 23:51
这道
初中
物理题的正确答案为:
第一次锯条发出的声音响,第二次锯条发出的声音轻,同时观察到示波器上显示的波形幅度分别如图b、c所示,则可得出的实验结论是响度大,振幅大;
图d、e是两种声音的波形图,从图形可知:图 d是乐,因为乐音振动有规律.
控制噪声的方法有:防止噪声产生、阻断噪声的传播或防止噪声进入耳朵.
解题思路 该题暂无解题思路
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