说明文阅读

阅读《阿里山纪行》选段，完成下面的题。（共13分）①满眼是未加采伐的原始森林。潭无鱼鳖，林无鸟兽，偶或有如蝉、如蝇、如蚊的声音，侧耳谛听、分辨、捕捉，却又没有。...

2023-05-20 17:37发布

站内问答 / 语文
454 1 2
这道初中语文的题目是：
阅读《阿里山纪行》选段，完成下面的题。（共13分）
①满眼是未加采伐的原始森林。潭无鱼鳖，林无鸟兽，偶或有如蝉、如蝇、如蚊的声音，侧耳谛听、分辨、捕捉，却又没有。那是静谧的世界、净洁的世界，甚至可以说是禅的世界。偶有人声也是悄悄的，舍不得打破山间的安宁。同行者都在深深地吸气，仿佛要把整个阿里山的空气都吸进去，不再吐出来。
②山间的曲径幽路全被青苔染绿，茸茸的、毛毛的、濛濛的。这是浓阴遮蔽下的青苔路，离开了那森森万树，离开了那浓浓团阴，决计长不出这么密、这么厚的青苔。它真像一条条绿地毯，紧紧地贴在地表上、台阶上，甚或依附在树干上。
③森林恰似一片汪洋，无边无际。树木姿态各异，如幢顶，如伞盖，如古寺宝塔。它们排列整肃，如孙武之军阵、秦皇之兵马。树干都是湿漉漉的，已不知多少年浸在山间雾气之中了。虽是盛夏亭午时分，骄阳喷焰，却透不进日光来。我们身上也分明有点薄湿了。忽然间，我觉得，这不就是唐诗中所说的“入云深处亦沾衣”吗?
④在树身之间穿行了一阵，我们终于看到了神木。它是台湾著名的红桧，木有香气，高达58米，胸径6．5米，可以说是罕见的庞然大物。大就成了“精”，成了“神”。它的树龄大约有三千年，被发现的历史也近一个世纪了。这些或许是它被冠名为“神木”的原因吧。同时，我也明白了，没有那无边无际的原始森林，是孕育不出“神木”这样的树中巨子的。
⑤就在我抵台的前几周，一声焦雷，从神木贯顶而下，一劈为三，中间全成枯焦。两段横卧地上，一段还站着。即令受此巨创，被用碗口粗的钢索系在另几棵原始大树上，神木依然拔地参天，八面威风，雄踞山间，无可匹敌。它仍然是阿里山的标志、灵魂。
小题1:选文作者通过移步换景，把阿里山一幅幅富有鲜明特征的画面呈现在读者眼前。请你根据提示，概括每幅画面的内容。（4分）
宁静的林区                                        拔地参天的神木
小题2:选文语言典雅、凝练，极具美感。请从文中选取一个自己喜欢的句子，从修辞角度进行赏析。（4分）
句子：                                                                     
赏析：                                                                     
小题3:选文第一段中的划线句运用了以声衬静的写法，请从下面的诗句中选出与之写法不相同的一项（2分）
A．月出惊山鸟，时鸣春涧中。B．夜静群动息，时闻隔林犬。
C．曲径通幽处，禅房花木深。D．蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。
小题4:、联系上下文，简析作者为什么说“神木”是“阿里山的标志、灵魂”。（3分）
                                                                              
发送
 看不清?
1条回答
维他命
1楼-- · 2023-05-20 17:54
这道初中语文题的正确答案为：

小题1:青苔染绿的曲径幽路  无边的森林。
小题2:不设统一。（共3分。句子1分，赏析中指出修辞并结合句子简单分析2分）
小题3:C
小题4:因为神木巨大，历史悠久，遭受巨创依然八面威风，雄踞山间。
解题思路
小题1:
此题需要先理清文章的结构，根据所给的两个层次的内容和字数，填写出中间两部分的内容。
小题2:
试题分析：这是一道语言赏题，赏析句子首先先要找有赏析价值的句子。如：修辞手法的句子；对整个文章或者是情节的作用,它在文章结构中的作用的句子；体现了怎样的思想感情或主角的什么精神的句子；以及能揭示的道理或给人的启示的句子。确定了句子就好赏析了。
小题3:
“潭无鱼鳖，林无鸟兽，偶或有如蝉、如蝇、如蚊的声音，侧耳谛听、分辨、捕捉，却又没有”用了以声衬静的写法，这种写法在《与朱元思》中有过重点的讲解。“曲径通幽处，禅房花木深”这一联是“景联”，描绘了幽静美妙的环境。所以选此项。
小题4:
试题分析：“高达58米，胸径6．5米，可以说是罕见的庞然大物。大就成了“精”，成了“神”。它的树龄大约有三千年，被发现的历史也近一个世纪了。”“即令受此巨创，被用碗口粗的钢索系在另几棵原始大树上，神木依然拔地参天，八面威风，雄踞山间，无可匹敌。它仍然是阿里山的标志、灵魂”。
由此判断出神木被称为“阿里山的标志、灵魂的原因。

一周热门 更多>

相关问题