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花蕊的经历①曾经有首流行歌曲这样唱道：“花的心藏在蕊中，空把花期都错过。”如果你真的以为，花蕊都是任时光洗刷而无所事事的隐士的话，就老土了。要知道，光鲜的花瓣不...

2023-05-17 18:07发布

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这道初中语文的题目是：
花蕊的经历
①曾经有首流行歌曲这样唱道：“花的心藏在蕊中，空把花期都错过。”如果你真的以为，花蕊都是任时光洗刷而无所事事的隐士的话，就老土了。要知道，光鲜的花瓣不过是些衣着靓丽的配角，而低调的花蕊才是这场演出的明星。
②花蕊由花朵中产生花粉（精子）的雄性花蕊和产生胚珠（卵子）的雌性花蕊组成。随着花朵的绽放和花蕊的打开，有些花粉焦急地离开，闯荡世界，而有些则攀附在花蕊上，似乎要等待更好的出发时机。不管勇敢或者懦弱，它们的前路均是一片茫茫——花粉要登陆仅仅在一米之外的花朵，就如同我们要去另外一个星球探险。有些花粉精通御风之术，不过春风这趟列车着实不靠谱，说走就走，说停就停，全然不顾乘客是否到站，无奈只能采用花粉海战术，总有幸运的个体能碰上柱头。当然，更多的花粉会攀附于那些在花朵之间钻来钻去、寻找食物的动物身上，虽然有被这些动物纳入口腹的危险，总比买彩票式的随风漂泊要强得多。这些雄蕊的命运似乎注定要马不停蹄。
③                                    。雌蕊柱头上的突起，就像是张开的臂膀，迎接那些飞落至此的幸运的花粉粒。虽然，密密麻麻的突起如同天线阵列，可惜它们却无法探知花粉粒何时降临，也无法为这些不明前路的家伙导航。当然，有些柱头还在身上搞点粘液之类的小花招，或者让自己多几个分叉来增加花粉降落场地，又或者拜托花瓣引来更多的“装载”花粉的动物，以增加粘住花粉的机会。
④历尽艰险的花粉终于被柱头揽入怀抱，但是这并非完美的爱情结局。到这一刻，只相当于雌蕊对雄蕊说了句“我们开始交往吧”。要想把花粉中的“精子”送入雌蕊之中与“卵子”结合，绝对不是件容易的事情。虽然这样的画面显得那么静谧，但是竞争、抢夺、挑选和摒弃就发生在这一刻。最强壮的花粉粒会打通直达胚珠的隧道（这个过程被称为花粉管萌发），“精子”就顺着这个通道（花粉管）游过去。并且隧道的掘进工作通常是在花粉一接触雌蕊的柱头就开始了，即使是错误落到自家柱头上的花粉也是如此。当然一旦发现落错了地方，花粉就会立即停工，再也无法把见面机会留给外来“精子”。面对千疮百孔的柱头和塞满隧道的雌蕊，再会念经的外来花粉也无计可施了，只能等下个花季的成功表演了。
⑤一朵花的雌蕊和雄蕊就是如此，离得最近，却又隔得最远。同出于一个花苞的它们，却被分隔在两个世界，一旦相见，引出的却是一出悲剧。这就是自然界的法则，也正是这样的法则让绿色的世界更加欣欣向荣。（选自《科学松鼠会》，有删改）
小题1:离开花朵去“闯荡世界”的花粉会碰到哪些困难？请结合全文，分点概括回答。（4分）
                                                                             
小题2:在第③段段首加一句承上启下的话。（2分）
                                                                             
小题3:指出下列句子中加点词语在文中的含义。（2分）
一旦相见，引出的却是一出悲剧。
                                                                           
小题4:从花蕊的经历中，你获得了哪些人生启示？（4分）
                                                                                   
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1条回答
复古式
1楼-- · 2023-05-17 18:27
这道初中语文题的正确答案为：

小题1:①借风传媒（或随风漂泊），成功几率极低；②借动物传媒，有可能被吞入口腹；③到达柱头，可能在竞争、抢夺、挑选和摒弃的过程中被淘汰；④落到自家的柱头上，前功尽弃。(4分，答出一点得1分。意思符合即可，有欠缺酌扣)
小题2:与雄蕊的四处忙碌相比，雌蕊所做的事则是静静地等待。（2分，两个要点各1分，意思符合即可）
小题3:落过自家花粉的柱头千疮百孔、塞满隧道，无法再接受外来花粉的受精的结局。 (2分。意思符合即可，有欠缺酌扣)
小题4:只有倾尽全力，才有可能获得成功；只有找准方向，才有可能获得成功；面对机遇，有时只能静静等待，有时需要积极争取。（4分，答出其中一点得1分，意思符合即可。）
解题思路
小题1:
阅读全文，从相关段落中找到关键性的句子加以概括。
小题2:
试题分析：上文写“雄蕊”，下文写“雌蕊”，过渡句中提及这两个事物。
小题3:
试题分析：不能直接解释词语，要说明词语在语境中所表达的意义，说明文中所写事物所处的状态。
小题4:
试题分析：结合第一题的解答，将作者所写事物进行拟人化的理解，找出植物与人两种“生命”的相同特点加以联想，发表感想。

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