这道初中语文题的正确答案为：

小题1:⑴特征：①同一地发生，持续时间可短可长（1分）；③依发生时间顺序，在次数和强度上都逐渐减弱（1分）。 ⑵原因是：①主震引起的“静态压力”改变。（1分）。②主要成因是由地震引起的“动态”地震波的冲击。或“动态应力”是余震的罪魁祸首（1分）。（意思接近即可）  小题2:列数字、作比较。（2分）具体、突出强调了余震依发生时间顺序，在次数和强度上都逐渐减弱的特征。（1分） 小题3:略

解题思路
小题1:“余震”的特征根据第2段中“它的持续时间可达几天甚至几个月”“主震发生后的第二天，余震数量大约是第一天的一半，而到第10天，余震数量则是第一天的1/10”来概括即可；“余震”的原因根据第4段的内容来概括即可。
点评：从原文中提取信息时，一定要抓住关键的语句和关键词语。并根据设定的分值来判断是几个方面（当然内容的理解还是最主要的，分值是参考条件），并用简洁的切题的语言概括出来。
小题2:试题分析：划波浪线的句子为了突出强调了余震依发生时间顺序，在次数和强度上都逐渐减弱的特征，主要用了“列数字、作比较”的说明方法。
点评：对于说明文的说明方法，首先要知道有哪些，即举例子、列数字、作比较、打比方、分类别、下定义。其次要知道其特征及作用。在平时的阅读中，我们要不断加强练习。另外，说明方法的作用是由效果的关键词和其内容上的作用两部分组成的。效果关键词如准确、具体、形象生动、条理清晰的说明了等，内容上一般证明的是运用说明方法的句子之前的句子，而且大多证明本段的中心句。即说明方法及作用的答题是有规律可循的。
小题3:试题分析：说明文中为了体现语言的准确性，经常运用一些限制性、修饰性等副词。示例1：不能。“到目前为止”，是一表限制时间的短语，表达的意思只包含过去和现在，不包含将来；若去掉后，与客观实际不相符。 示例2：不能。“似乎”，是一个表推测的副词，可能是也可能不是；若去掉后，表确定的意思，太绝对，与现实不相符。 
点评：分析说明文中的词语准确性，要把它放到语境中，体会出它的意思和用法，并将删掉该词的句子和原句加以比较。回答这类题目，一般采用三步法，即首先回答不能，然后指出该词在原句中的意思和作用，接着说去掉会变成什么情况，如与实际不符或说法过于绝对等，这个词体现了说明文语言的准确性，所以不能删掉。