这道初中语文题的正确答案为：

小题1:（3分）说明对象（昆虫）1分，特征（有智力或学习倾向）2分示例：昆虫并不弱智  昆虫是有智力的 智慧的昆虫 小题2:（3分）纸巢蜂能够认识同伴的脸孔；厚结猛蚁在成员较少的群体中能互相识别；蜜蜂经过训练后能分辨方向。 小题3:（2分）A 小题4:（3分）开放性试题，言之成理即可。

解题思路
小题1:
标题要根据文章的内容，所以要在文章的首尾找一找总述性的文字，本文的结尾段就是总述性文字，以为概括说明对像和特征。
点评：本题有难度，文中提到的事物很多，学生难以准确的掌握说明对象。说明对象就是作者要介绍说明的主体事物，或具体的物，或抽象的整理，而说明对象具有的明著的表现就是说明文要突出的“特征”。
小题2:
试题分析：这一句是对第四段的总结，对第五段的提领，分析第四段内容，即可得知“这些”指代蜜蜂的识别识别能力
点评：本题不难，文中有文字信息可供参考分析。解答此类问题，还是要从文章中的句子入手，找到相关的文字信息，反复阅读，体会文意。
小题3:
试题分析：“不能说明语言的准确性”，就是说去掉一个词不影响句子的准确表达。A句中“战绩”去掉，句意没有变化。
点评：本题不难，选择题的方式不，容易判断。说明文语言准确性是常说常考的问题，易于理解。在说明文阅读中，提问到一个词的作用，尤其是限制修饰性的词语，基本要从说明文语言的准确性上考虑，要解释怎么准确地说明了事物的特点。
小题4:
试题分析：抓住“昆虫的行为”来理解，可以从一切生命都有自己的生存技巧，都值得从类学习这个角度来感想。
点评：本题有难度，说明文是客观的介绍知识的，学生不太容易谈感想。阅读文章，要善于对文章的内容有感而发，学会思考，学会阐述意见，这是训练思维的好方法。