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控制变量法和科学探究的过程
小兰在观察提琴、吉他、二胡等弦乐器的弦的振动时,产生猜想:即使在弦张紧程度相同的条件下,弦发声的音调高低可能与弦的粗细、长短及弦的材料有关.于是他想通过实验来探...
2023-05-16 17:06
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站内问答
/
物理
1377
1
4
这道
初中
物理的题目是:
小兰在观察提琴、吉他、二胡等弦乐器的弦的振动时,产生猜想:即使在弦张紧程度相同的条件下,弦发声的音调高低可能与弦的粗细、长短及弦的材料有关.于是他想通过实验来探究自己的猜想是否正确.下表是他在实验时控制琴弦的条件:
编号
琴弦的材料
琴弦的长度
琴选的横截面积
(mm
2
)
A
钢
20
0.3
B
钢
20
0.7
C
尼龙丝
30
0.5
D
钢
40
0.5
E
尼龙丝
40
0.5
(1)如果小兰想探究发生的音调与弦的粗细的关系,你认为她应该选用表中编号为______的琴弦,若小兰选用了编号为C、E的琴弦,则她是探究发声的音调与弦的______的关系.
(2)探究过程常采用下列一些步骤:A分析归纳;B设计和进行实验;C提出问题;D得出结论等.你认为小兰要完成本探究的全过程,所采取步骤的合理顺序应该是______(只填代号)
(3)在上述探究过程中,运用了一种重要的研究方法,这种方法称为______.
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1条回答
溺水的鱼
1楼-- · 2023-05-16 17:28
这道
初中
物理题的正确答案为:
(1)探究弦发声的音调与弦粗细的关系,需选择长度和材料均相同,故选编号AB的琴弦.
选择编号为C、E的琴弦,根据表中信息可知,弦的材料和粗细相同,长度不同,因此可以发声的音调与弦的长度的关系.
(2)探究过程常采用下列一些步骤:C提出问题;B设计和进行实验;A分析归纳;D得出结论.所以顺序为CBAD.
(3)在上述探究过程中,总要控制某些因素不变,来找出另外一些因素的关系,这种科学的方法叫做控制变量法.
故为:(1)AB;长度;(2)CBAD;(3)控制变量法.
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(2)探究过程常采用下列一些步骤:C提出问题;B设计和进行实验;A分析归纳;D得出结论.所以顺序为CBAD.
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